20xx蘇教版小學(xué)語文一年級教案——識字3教學(xué)設(shè)計二-資料下載頁
2025-09-12 23:49本頁面
【正文】 ，問：誰能給大家介紹一下燕子？在學(xué)燕這個字時，引導(dǎo)學(xué)生說清用燕子的外形來記這個字，并適時引導(dǎo)學(xué)生也想著燕子的樣子，邊用手在桌上寫燕字，一個難字在孩子們熟悉的生活體驗中輕松地記住了，詞也讀好了。 5．把握好教師的角色意識。 這堂課我是學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者，起一個 穿針引線的作用。只在查讀字詞以及燕字的書寫局部加以點撥、引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生在語文實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。 6．注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 檢查讀書習(xí)慣：兩手拿書、書斜立； 眼到、口到、心到； 邊讀邊想像。 催促寫字習(xí)慣：身正、足安、肩平、臂開； 看清字形，記準(zhǔn)筆順，找 7 好重點筆畫，再寫字。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕一、游戲引入，初識象形字 1．組織游戲：〔出示課文插圖〕 〔 1〕仔細觀察，圖上畫了些什么 〔 2〕〔 2〕小組同學(xué)一起合作，把你們看到的用簡單幾筆畫下來，看哪一組畫得多畫得 像 〔 3〕要求：小組同學(xué)互相幫助，讓每位同學(xué)把每個字、詞都讀準(zhǔn) 〔 4〕 b．竹子：看，綠油油的竹子，品讀 〔 5〕泉水：聽，泉水流動的聲音，品讀 〔 6〕 4．放音樂自由練讀兒歌，練好后讀給好朋友聽，請他給你提提意見 〔 7〕邊讀邊想像
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