20xx小學(xué)語文五年級教案——評小狐貍賣空氣-資料下載頁
2025-09-12 23:33本頁面
【正文】 為一個聽課者，今天我還以學(xué)生的心情聽課，我想對老師說： ①我們想上鄒老師的語文課，很親切，很放松。你的聲音真好聽。 6 ②我想聽到鄒老師更好聽的表揚，因為鄒老師表揚我們的時候，總是用很好，不錯幾個比擬簡單的詞。 ③老師，有幾個問題我好想答復(fù) 的，可是你自己說出來了，和我的答案一樣。有時候我還沒有想出答案，你就說出來了。 以求真知、求進步的心態(tài)評鄒老師的課，誠惶誠恐，不當之處，懇請原諒，并且指出，希望下次，再有時機，聽鄒老師美妙的聲音，看鄒老師親切的笑容，坐上鄒老師和她可愛學(xué)生共同駕駛的語文大觀園的旅行自行車，再次走進美妙的語文課堂。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文五年級教案 —— 評 ?小狐貍賣空氣 ? 各位評委、各位老師： 一直以為，語文是山間潺潺流動的小溪，冰徹清瑩 〔 2〕小學(xué)語文五年級教案 —— 評 ?小狐貍賣空氣 ? 各位評委、各位老師： 一直以為，語文是山間潺潺流動的小溪，冰徹清瑩 〔 3〕 借助文本，拓展課文 〔 4〕語文教學(xué)藝術(shù)也是一門永遠遺憾的藝術(shù) 〔 5〕 時空安排不恰當 ① 前松后緊，以至后面的內(nèi)容浮光掠影，一筆帶過了
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