20xx小學語文四年級上冊教案——鸕鶿第二課時-資料下載頁
2025-09-12 23:14本頁面
【正文】 圈粼粼的波紋，無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。 恢復平靜時，生接讀 mdash。mdash。天色漸漸暗下去了，湖面上又恢復了平靜。 ４、這一段你還有什么問題嗎，組織解疑。 6 五、總結(jié)全文，布置作業(yè)。 １、通過這節(jié)課的學習，我們知道了湖面從平靜變化到不平靜再變化到恢復平靜，原 來是鸕鶿下水捕魚帶來的；同時也讓我們感受了水鄉(xiāng)漁民的漁樂之情。 ２、摘錄好詞、好段、好句。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學語文四年級上冊教案 —— 鸕鶿〔第二課時〕 一、復習導入 １、這節(jié)課我們繼續(xù)學習 mdash 〔 2〕課件出示句子：近處的一只小船上，漁人坐在船尾，悠然地吸著煙 〔 3〕５、這一段作者把湖面寫得多么地平靜啊，寫得多么地美啊 〔 4〕請大家默讀課文第２段，用﹏﹏劃出課文直接告訴我們湖面發(fā)生變化的句子 〔 5〕２、出示課件：湖面上蕩起了一圈圈粼粼的波紋，無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍 〔 6〕是的，你看平靜時，生接讀 mdash
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1