20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——音樂(lè)之都維也納教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2024-09-21 23:09本頁(yè)面
【正文】 2．指名讀，評(píng)價(jià)。 四．指導(dǎo)寫(xiě)作方法 1．思考：這篇課文有一個(gè)很重要的寫(xiě)作方法值得我們借鑒，能說(shuō)說(shuō)嗎？ 2．交流。 出示：圍繞中心句，從各方面展開(kāi)表達(dá)，表達(dá)特點(diǎn)。 3．指導(dǎo)練習(xí)。 請(qǐng)每個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)中心句，然后練習(xí)圍繞中心句從各方面展開(kāi)表達(dá)。 〔１〕各自準(zhǔn)備。 〔２〕指名說(shuō)說(shuō)。 〔３〕學(xué)生練習(xí)。 五、布置作業(yè) １ 完成課后練習(xí)３、４、５。 內(nèi)容總結(jié) 8 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— ?音樂(lè)之都維也納 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)要求： 1．學(xué)會(huì)本課生字，綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)，理解主要詞語(yǔ) 〔 2〕 3．能找出表達(dá)課文中心的句子，弄清作者是從哪幾方面表達(dá)維也納是音樂(lè)之都的 〔 3〕４．指名分自然段朗讀課文，說(shuō)說(shuō)各段講的是什么 〔 4〕第三段〔５－６〕：介紹維也納國(guó)家歌劇院的宏偉壯觀以及在世界上的影響 〔 5〕 ③ 這一自然段是怎樣表達(dá)出維也納是一個(gè)搖籃的呢 〔 6〕 ⑤ 指導(dǎo)朗讀第 第 4自然段 〔 7〕〔２〕指名說(shuō)說(shuō)
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