20xx秋鄂教版語(yǔ)文八上第9課海洋憂思錄1-資料下載頁(yè)
2025-11-16 22:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1學(xué)習(xí)從說明性文字中提取重要信息并編寫閱讀提。2品析本文準(zhǔn)確的說明語(yǔ)言。3了解海洋對(duì)人類的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。4學(xué)習(xí)由此文拓展，通過查找資料等方式豐富環(huán)保。作者“憂”的是什么?海洋里過度攫取資源，同時(shí)又使海洋受到了污染。義以及人類破壞珊瑚礁生存的海洋環(huán)境。源，但人類卻過度捕撈魚蝦。這五部分是總分總的關(guān)系。例①地球上被稱為生物圈的空間約97％由海洋構(gòu)成。例⑤約有l(wèi)O％的珊瑚礁已被破壞殆盡，而照目前的。破壞速度，20—40年后將會(huì)上升到70％。例⑥世界最大的15個(gè)海洋漁場(chǎng)中，13個(gè)在掠奪性。捕撈的重壓下已日漸退化。以上三組數(shù)據(jù)充分說明海洋環(huán)境遭到了嚴(yán)重的污染。％中還有少量珊瑚礁沒有被破壞，符合客觀事實(shí)。明確“水能載舟”是說海洋孕育了生命，孕育了
【正文】 丟棄的放射性污染物給海洋帶來深重災(zāi)難。 “ 深重 ” 強(qiáng)調(diào)污染之嚴(yán)重。 ? 1．文章第五部分引用了一句成語(yǔ)： “ 水能載舟，亦能覆舟。 ” 此成語(yǔ)在本文中具體含義又是什么呢 ? ? 明確 “ 水能載舟 ” 是說海洋孕育了生命，孕育了地球文明，為人類的生存提供了多種要求； “ 亦能覆舟 ” 是說由于人類過度開采海洋資源，污染海洋環(huán)境，勢(shì)必會(huì)遭到海洋的報(bào)復(fù)。 ?2．讀了本文之后，你最大的感觸是什么 ? 要保護(hù)海洋；要保護(hù)環(huán)境；要保護(hù)地球。 ? 3．在生活中我們似乎遠(yuǎn)離海洋，那么我們?cè)撊绾螢楸Ｗo(hù)海洋做出我們自己的貢獻(xiàn)呢 ? 節(jié)約用水；使用無磷洗衣粉；家庭水資源循環(huán)利用；適量使用海產(chǎn)品；到海邊旅游愛護(hù)環(huán)境等等
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