20xx四年級語文教案——單元練習7-資料下載頁
2025-09-12 22:25本頁面
【正文】 一千個 ?哈姆雷特 ?讀者，心目中會有一千個不同的哈姆雷特形象。無論是學生將祁黃羊理解成奸詐之流，還是祁黃羊不同的事實在學生的心屏中折射出不同的形象，都充分印證了學生對文本感受的獨特多姿。新課標在正確把握語文教育的特點局部明確指出：語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學生精神 (jīngsh233。n)領(lǐng)域的影響是深廣的，學生對語文材料的反響又往往是多元的。學生對文本材料的多元化感受，正反映了學生較高的閱讀、理解能力以及對語文學習的投入和熱情。對此，教 師沒有囿于教參的唯一答案，沒有將學生一棍子打死，也沒有淡然了之，而是充分珍視學生的獨特感受，讓學生的智慧之花盡情吐艷，并且將學生引入了更為廣泛的語文領(lǐng)域。教者正積極實踐著新課標的精神：尊重學生在學習過程中的獨特體驗，只有這樣，諸如我認為 ......、我有不同的看法。這樣的句式才會如美麗的音符 7 一樣時時跳躍在課堂；也只有這樣，我們的課堂才會喚發(fā)出生命的活力，學生的探究創(chuàng)新能力才會得到充分的培養(yǎng)。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級語文教案 —— 單元練習 7 課前準備： 提前兩三天將口語交際訓練內(nèi)容布置下去，請同學們作些思想準備、同學之可適當討論，也可通過其他途徑收集有關(guān)素材 〔 2〕四年級語文教案 —— 單元練習 7 課前準備： 提前兩三天將口語交際訓練內(nèi)容布置下去，請同學們作些思想準備、同學之可適當討論，也可通過其他途徑收集有關(guān)素材
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