【導(dǎo)讀】環(huán)境描寫反映社會生活的一種文體。1.理清故事情節(jié)。2.把握人物形象。3.學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。中,號湖海散人。這一文學(xué)式樣推向成熟的階段。知名的藝術(shù)大師”。諸葛亮欲借此機(jī)會伐魏。諸葛亮聞此消息大喜,即率三十。魏主曹睿聞之大驚,只得重新。此時(shí)魏將孟達(dá)欲謀反,走漏風(fēng)聲被司馬懿部下所殺。諸葛亮誤用馬謖,失了街亭、柳城,形勢。勝算,急忙準(zhǔn)備退回漢中。率十五萬大軍來奪西城。百軍兵居西城,形勢萬分危急。拒諫失街亭,武侯彈琴退仲達(dá)”。像蜂群一樣擁擠著。15萬,諸葛亮只有2500軍兵;懿有司馬昭等大將;個(gè)消息,盡皆失色。孔明下令藏起戰(zhàn)旗,隱藏士兵,叫敵人看不到士兵?!按箝_四門,每一。“空”在無人言語。入,及高言大語者,斬之!到有人說話聲,突出空字。知諸葛亮用兵之道,所以中計(jì)。在此前,他曾成功地識破。馬懿才會自負(fù)地認(rèn)為這不是空城。諸葛亮“空城計(jì)”弄險(xiǎn)成功,脫險(xiǎn)之后,如釋重負(fù),勝利的笑。