【總結】 五年級語文教案——《宴子使楚》教學設計之1 教學目標: 1、了解宴子出使楚國國,有力的反擊楚王的三次侮辱,維護了齊國的尊嚴的故事,由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。 ...
2024-11-16 23:43
【總結】 五年級語文教案——《宴子使楚》教學設計之2 第二課時 一、深入閱讀,體會智慧 ?。ㄒ唬┭凶x晏子和楚王間的第二回合較量 1、自由朗讀第四自然段,說說你最喜歡讀哪句話為...
2024-11-16 23:44
【總結】1 五年級語文教案——《宴子使楚》教學設計 之2 第二課時 一、深入閱讀,體會智慧 (一)研讀晏子和楚王間的第二回合較量 1、自由朗讀第四自然段,說說你最喜歡讀哪句話為什么 2、課堂...
2025-08-06 17:44
【總結】1 五年級語文教案——《宴子使楚》教學設計 之1 教學目標: 1、了解宴子出使楚國國,有力的反擊楚王的三次侮辱,維護 了齊國的尊嚴的故事,由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。 2、理...
2025-08-06 17:43
【總結】1 《白楊(A、B案)》教學設計二 一、抓住沉思導入新課 今天,我們接著來學習《白楊》這篇課文。請同學們想想沉思 是什么意思?快速瀏覽課文,請找一找沉思這個詞在課文中出現(xiàn)了 幾次?用De...
2025-08-06 15:53
【總結】1 《橋(A、B案)》教學設計二 一、復習聽寫,回顧前文 :咆哮驚醒獰笑擁戴亂哄哄沙啞依次 、二大段內(nèi)容,并說說老漢是個 怎樣的人。 二、思辯矛盾之舉 ,忠于職守、舍己為人的老支書有...
2025-08-06 15:52
【總結】1 《草原(A、B案)》教學設計二 一、復習導入,重溫風光美 。 《美麗的草原我的家》,欣賞草原風光(圖片滾 動)。 。 二、初入草原,感受灑脫之美 導入:在天底下,一碧千里,而并...
2025-08-06 15:55
【總結】 五年級語文教案——?宴子使楚?教學設計之1 教學目標: 1、了解宴子出使楚國國,有力的還擊楚王的三次侮辱,維護了齊國的尊嚴的故事,由衷的佩服宴子超人的智慧和藹辯的口才。 ...
2025-09-21 16:53
【總結】 五年級語文教案——?宴子使楚?教學設計之2 第二課時 一、深入閱讀,體會智慧 〔一〕研讀晏子和楚王間的第二回合較量 1、自由朗讀第四自然段,說說你最喜歡讀哪句話為...
2025-09-21 16:37
【總結】第一篇:晏子使楚案 由故事導入新課 老師:同學們,喜歡聽故事嗎?下面老師來給大家講一個。(《周恩來妙答美國記者》老師:故事中的周恩來總理給你留下了怎樣的印象? 學生:機智聰明。 學生:他沒有直...
2025-10-06 11:19
【總結】1 《打電話(A、B案)》教學設計二 課前準備: 《打電話》錄音。 。 教學過程: 一、激發(fā)興趣,出示課題 、語言類等,其中語言類節(jié)目中有 一種很受歡迎的藝術形式是相聲。今天我們要...
2025-08-06 15:54
【總結】1 ?草原〔A、B案〕?教學設計二 一、復習導入,重溫風光美 。 ?美麗的草原我的家?,欣賞草原風光〔圖片滾動〕。 。 二、初入草原,感受灑脫之美 導入:在天底下,一碧千里,而并不茫...
2025-09-14 04:31
【總結】1 《楊氏之子(A、B案)》教學設計二 教學過程 第一課時 一、出示課題,感受文言 ,說說題目的意思嗎?楊氏之子的意思就 是姓楊的人家的兒子。 說明:之是助詞,相當于的。 ,這個課...
2025-08-06 02:06
【總結】1 ?白楊〔A、B案〕?教學設計二 一、抓住沉思導入新課 今天,我們接著來學習?白楊?這篇課文。請同學們想想沉思是 什么意思?快速瀏覽課文,請找一找沉思這個詞在課文中出現(xiàn)了幾 次?用De...
2025-09-14 04:40
【總結】1 ?橋〔A、B案〕?教學設計二 一、復習聽寫,回憶前文 :咆哮驚醒獰笑擁戴亂哄哄沙啞依次 、二大段內(nèi)容,并說說老漢是個 怎樣的人。 二、思辯矛盾之舉 ,忠于職守、舍己為人的老支書有...
2025-09-14 04:41