校本教研計(jì)劃第二學(xué)期-資料下載頁(yè)
2024-09-21 21:06本頁(yè)面
【正文】 研工作情況作為新課程實(shí)驗(yàn)評(píng)估、考核的主要條件之一，并定期對(duì)教學(xué)研究成果進(jìn)行評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)。 三、組織形式 建立以 “ 自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng) ” 為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、示范課、研究課、說課、聽課、評(píng)課、專題講座、骨干教師與教師對(duì)話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等基本形式的校本教研制度，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，以 “ 問題 —— 計(jì)劃 —— 行動(dòng) —— 反思 —— 總結(jié) ” 操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。 四、具體措施 加強(qiáng)教研隊(duì)伍建 設(shè)和培訓(xùn)工作，努力提高任課教師的教研理論水平和教研工作能力。明確目標(biāo)要求，教師要有筆記、體會(huì)，讓最新的研究理論和典型案例準(zhǔn)確及時(shí)地深入到廣大教師中間，為開展群體性研究活動(dòng)提供保證，積極營(yíng)造老同志只爭(zhēng)朝夕，年青同志厚積薄發(fā)的濃郁學(xué)習(xí)、研究氛圍。每學(xué)期末組織全員參加的政治、業(yè)務(wù)理論考核工作。 加強(qiáng)教學(xué)研究工作，抓住 “ 推廣和應(yīng)用 ‘ 自主、合作、探究 ’ 課堂教學(xué)模式 ” 的契機(jī)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)研究。使教師能把課改的新理念和遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，提高教師的教學(xué)能力，為新課程的全面實(shí)施奠基礎(chǔ)。 加強(qiáng)教研 活動(dòng)的開展，有計(jì)劃的開展 “ 案例分析、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、教學(xué)指導(dǎo)、示范課、研究課 ” 等活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中展示自己的能力，提高教科研理論水平和業(yè)務(wù)能力。教師堅(jiān)持每學(xué)期聽課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于 10 節(jié)，重點(diǎn)研究在課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)教改理念。每學(xué)期各教研組組織研究課、觀摩課不少于 3 節(jié)，交流活動(dòng)不少于 3 次。 實(shí)施課題引領(lǐng)作用，以教研促教改，以教改促課改。努力探索適應(yīng)課改需要的教學(xué)模式和適應(yīng)學(xué)生實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)途徑和方法，教研組要把好學(xué)校課題與分組課題的關(guān)系，把好組課題與個(gè)人課題的關(guān) 系，提高指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、研究的實(shí)效性，確保學(xué)校的教育科研規(guī)范、有序。 進(jìn)一步整合教研力量，充分發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的輻射作用，建設(shè)一支有活力的專兼職相結(jié)合的教研隊(duì)伍。積極推廣校級(jí)教研，要以老帶新，以新促老，繼續(xù)堅(jiān)持手拉手活動(dòng)及結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)。每位教學(xué)骨干重點(diǎn)跟蹤一名教學(xué)教研有困難的教師，幫助他們進(jìn)行教材、教法的研究，盡快適應(yīng)新課程改革及學(xué)生發(fā)展的需求，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 五、保障措施 加強(qiáng)教研室和教研組建設(shè)，保證組織人員、措施制度落實(shí)到位，經(jīng)費(fèi)投入落實(shí)到位。 充分引導(dǎo)教師利用互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)資源作好反思、交流、研討工作，打開眼界，及時(shí)吸收先進(jìn)的教育教學(xué)資源信息，提高教師參與教研的信心和熱情。 注重青年教師的進(jìn)修和培訓(xùn)工作，不斷提高他們的整體素質(zhì)和專業(yè)水平，建立教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)全員積極參與校本活動(dòng)，提高校本教研的效果。 學(xué)校每年投入一定的資金購(gòu)買教育教學(xué)方面的理論書籍、訂閱一定數(shù)量的教育教學(xué)雜志，為教師學(xué)習(xí)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。 校本培訓(xùn)月行事歷 2024 年月 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 責(zé)任人 參加對(duì)象 第 6 周英語(yǔ)、科學(xué)、體育、藝術(shù)組集體備課 各教研 組長(zhǎng) 各教研組 第 7 周 、科學(xué)、體育、藝術(shù)組教研活動(dòng) 、數(shù)學(xué)組集體備課 各教研組長(zhǎng) 各教研組 第 8 周 、數(shù)學(xué)組教研學(xué)生活動(dòng) 、科學(xué)、體育、藝術(shù)組集體備課 各教研組長(zhǎng) 各教研組 第 9 周教科研知識(shí)講座 全體教師 、科學(xué)、體育、藝術(shù)組教研活動(dòng) 、數(shù)學(xué)組集體備課 各教研組長(zhǎng) 各教研組 第 10 周 、科學(xué)、體育、藝術(shù)組集體備課 、數(shù)學(xué)組教研活動(dòng) 各教研組長(zhǎng) 各教研組 第 11 周 、科學(xué)、體育、藝術(shù)組教研活動(dòng) 、數(shù)學(xué)組集體備課 各教研組長(zhǎng) 各教研組 第 12 周 、數(shù)學(xué)組集體教研活動(dòng) 各教研組長(zhǎng) 各教研組 第 14 周信息技術(shù)講座 全體教師 第 15 周教育評(píng)價(jià)講座
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