【正文】 —— 學(xué)校每年都要舉行一次運(yùn)動會，藝術(shù)節(jié)及時開展。 A5— B22— C50 面向全體學(xué)生 —— 做好減負(fù)工作和陽光體育工作。 三、要求與整改時限 有關(guān)文字性的資料要在本周內(nèi)完成，硬件設(shè)施各類短缺器材要登記統(tǒng)計并上報中心學(xué)校，要求統(tǒng)一解決。 第四篇： 2024 鞏固 “兩基 ”成果 ,提高義務(wù)教育水平工作總結(jié) [推薦 ] 蜂巖鎮(zhèn)中心校 2024 鞏固 “ 兩基 ” 成果，提高義務(wù)教育水平 工 作 總 結(jié) 鞏固 “ 兩基 ” 成果，是教育工作中的一件大事，為了總結(jié)成績，找出差距，從而更好地開展今后的工作，現(xiàn)將 2024 的鞏固 “ 兩基 ” 成果工作 總結(jié)如下； 一、控住了輟學(xué)。 控制學(xué)生輟學(xué)，是當(dāng)?shù)禺?dāng)今最難辦的大事。新剛開始的時節(jié)，恰恰就是一些家長受 “ 向錢看 ” 和受打工潮影響而支使其子女棄學(xué)打工的高峰期；根據(jù)這一情況，我們決定了把控制輟學(xué)列為第一項重要工作。其效果體現(xiàn)為： 各校把好了分片包干，動員入學(xué)報名注冊的關(guān)口。在規(guī)定的報名注冊期間，各校除收費(fèi)人員和一個主要領(lǐng)導(dǎo)外的全部教師都深入到了自己包干的區(qū)域完成了以下任務(wù)： 催促、動員原在校生（包括初中學(xué)生）按時入了學(xué)。對流失的學(xué)生分村分組造了冊，送交了中心校，中心校匯總后又交送到了鎮(zhèn)人民政府。 做好了 無條件接收農(nóng)民工子女返鄉(xiāng)就讀工作。在開展這項工作的同時，盡量收取有關(guān)手續(xù)，但不能因沒有手續(xù)而拒收。各校都沒有因自訂苛刻條件而導(dǎo)致學(xué)生未入學(xué)的現(xiàn)象。 二、繼續(xù)執(zhí)行了佐證的搜集制度。主要搜集轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生佐證和休學(xué)學(xué)生的證明，對轉(zhuǎn)進(jìn)生的證明做到了盡量搜集，對轉(zhuǎn)出學(xué)生的證明做到了基本收齊，佐證做到清、準(zhǔn)、實。 三、在上級規(guī)定的時間內(nèi)做好、做準(zhǔn)學(xué)生數(shù)的統(tǒng)計工作。認(rèn)真做好對原在校學(xué)生的核對統(tǒng)計，對異動學(xué)生的情況登記也很清楚。 四、搞好了七月份的中小學(xué)畢業(yè)工作。各校都按有關(guān)文件規(guī)定做好畢業(yè)考試。 五、搞好了《文化戶口冊 》的推進(jìn)填寫工作。該項工作從 8 月份開始，在進(jìn)行秋季動員入學(xué)的同時，就作好了每戶人口的增減調(diào)查。開學(xué)工作正軌化后，學(xué)校安排了專門人員進(jìn)行了填寫。 11 月份已交中心校擺放存檔。 六、抓好了農(nóng)技培訓(xùn)工作。 該項工作是在政府統(tǒng)一規(guī)定下操作的。重點放在 15— 24 周歲。各片區(qū)以中心完小校長為第一責(zé)任人；副校長、教導(dǎo)主任為第二責(zé)任人； “ 兩基 ” 專干為第三責(zé)任人，并具體經(jīng)辦了農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)和掃除功能性文盲的各項事宜，如擬寫計劃、聯(lián)系、記錄，攝影、搜集教案、規(guī)范名冊，掃瞄活動記實、書面總結(jié)、上交了資料、中心校組織了人員對各片區(qū)進(jìn)行 了交叉檢查。 真抓實干，沒有捏造事實，空造名單的現(xiàn)象。 認(rèn)真寫好農(nóng)技培訓(xùn)教案，做到了多數(shù)都是授課人自己備課，對授課人確因只具備某門技術(shù)而不善寫者，由 “ 兩基 ” 專干指定人員記錄，而將其記錄也作為了教案。 利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備為農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)提供了服務(wù)，各收視點、播放點都應(yīng)為農(nóng)技活動作了充分準(zhǔn)備。 蜂巖鎮(zhèn)中心校 2024 年 12 月 29 日 第五篇： “兩基兩全 ”工作自查報告 0809 埔筏小學(xué)落實 “ 兩基 ” 、 “ 兩全 ” 工作自查報告 （ 2024— 2024 學(xué)年 ) 20242024 學(xué)年，學(xué)校秉承 “ 辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)一流學(xué)校 ” 的工作理念，堅持 “ 面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，培養(yǎng)特色人才，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基 ” 的辦學(xué)理念。以讓學(xué)生 “ 學(xué)其所好、揚(yáng)其所長，以點帶面，全面發(fā)展 ” 為原則，我校領(lǐng)導(dǎo)不斷深入學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求，對照普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育質(zhì)量等各項指標(biāo)，進(jìn)行自查自評，現(xiàn)匯報如下： 一、普及程度。 （ 1）普及程度。由于學(xué)校有著良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在鎮(zhèn)內(nèi)有著較好的社會聲譽(yù)，辦學(xué)質(zhì)量一直得到廣泛認(rèn)可，所以在我校所轄范圍內(nèi)，適齡兒童的入學(xué)率為 100%。 （ 2）殘疾兒童 入學(xué)率為 100%，并且給予照顧。 （ 3 我校在校學(xué)生輟學(xué)率為 0。 （ 4）教育完成率為 100%，我校的畢業(yè)生 121 名，合格率為 100%，全部順利升入初中學(xué)習(xí)。 二、師資水平。 我校教師有 28 人，其中 16 名教師具有大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師有 19 人，小學(xué)一級教師有 8 人。學(xué)校還建立了良好的激勵機(jī)制，不斷鼓勵教師在職進(jìn)修。 近年提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一些做法： 抓教學(xué)常規(guī)管理。 實行教學(xué)四統(tǒng)一：統(tǒng)一教研活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教學(xué)資料，統(tǒng)一作業(yè)檢測。把教研組營造為學(xué)習(xí)型組織，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，加強(qiáng)合作交流，注重教學(xué)質(zhì)量的整體提高 。定期開展優(yōu)質(zhì)課競賽和研究課活動，督促教師在教學(xué)實踐中自覺提高業(yè)務(wù)水平。 抓多層面的學(xué)術(shù)交流。 一是開展校本培訓(xùn)。二是派教師外出取經(jīng)。每學(xué)期，我校都要組織教師外出學(xué)習(xí)，并實行外出學(xué)習(xí)匯報制度。三是聘請專家指導(dǎo)。為拓寬教師的學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的快速提升。 完成 “ 八個一 ” 。 我們要求每個教師每學(xué)期擬訂一份自我發(fā)展計劃；讀一本好書；結(jié)好一個對子；設(shè)計一份好教案；參加一項教改實驗，撰寫一篇教研論文，上好一堂公開課；寫好一篇教學(xué)總結(jié) 學(xué)校對每位教師 “ 八個一 ” 完成情況進(jìn)行檢查，完成情況記入教師個人業(yè)務(wù)檔案，作為評價教師業(yè)績的重要依據(jù)。 三、辦學(xué)條件將進(jìn)一步改善。 2024 年 10 月，我校從教育經(jīng)費(fèi)撥出 1 萬元，更新廣播室、體育室、少先隊室的設(shè)備。如今我校擁有兩座教學(xué)樓，七棟教師宿舍樓（內(nèi)含 9 套教師家屬房和 4 間單房）。為了辦學(xué)條件進(jìn)一步完善， 2024 年 3 月，長寧鎮(zhèn)府在我校興建一座 1620 平方米的功能室綜合大樓，建成后，將設(shè)科學(xué)實驗室、準(zhǔn)備室（科學(xué)）、儀 器室、計算機(jī)室、語言實驗室、綜合電教室、少先隊室、心理衛(wèi)生室、圖書閱覽室各一間，以及 6 個電教 平臺，并且按省規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配制設(shè)備；建排球場和羽毛球場各一個，興建跑道和沙池，新添置體育器材；舊教學(xué)樓重新裝修，進(jìn)行校園文化建設(shè)和綠化。總投資達(dá) 萬。這一切完工后，將展現(xiàn)一間教學(xué)設(shè)備比較完善的花園式學(xué)校。 四、教育經(jīng)費(fèi)。 學(xué)校依據(jù)上級精神， 2024 年秋季學(xué)期省內(nèi)學(xué)生免費(fèi)入學(xué)，外省戶籍的學(xué)生嚴(yán)格按照上級教育部門和物價局的文件精神，執(zhí)行 “ 一費(fèi)制 ” ，只收取書雜費(fèi)， 2024 年春季學(xué)期全部學(xué)生免費(fèi)入學(xué)。各項重大開支預(yù)算，都經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體和教師代表討論通過，做到賬目清楚，收支平衡。學(xué)校無擅自立項目亂收費(fèi) 現(xiàn)象。 學(xué)校資產(chǎn)管理制度和實施細(xì)則分明，充分發(fā)揮各種教育資源的功能和作用，建立健全學(xué)校公有財產(chǎn)管理制度。學(xué)校能安排好公用經(jīng)費(fèi)，不擠占、截留、挪用教育經(jīng)費(fèi)。同時我們還定期檢查學(xué)校各種設(shè)備的使用情況，設(shè)施設(shè)備無閑置等浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。建立健全學(xué)校資產(chǎn)維護(hù)和檢修制度，缺損的設(shè)施設(shè)備得到及時維修，提高各項物資的完好率，保證安全使用。 五、學(xué)校管理。 依法治校，對師生的管理張弛有度，各種規(guī)章制度健全，教 育教學(xué)秩序正常。 學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法和教育相關(guān)法規(guī)，從 實際的教育角度維護(hù)在校師生的合法權(quán)益。在教師中采取有效措施強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷樹立 “ 敬業(yè)愛崗，專業(yè)愛教，樂業(yè)愛生 ” 的思想，教師通過多種渠道參與學(xué)校民主管理，教育學(xué)生得法，無侮辱、體罰學(xué)生的行為。 校長能運(yùn)用《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)建立有效機(jī)制，維護(hù)教師的權(quán)益不受侵犯。 在學(xué)生管理方面，我們抓好輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)，為促進(jìn)學(xué)生生動活潑和諧發(fā)展提供了組織保證，以 “ 獨(dú)具特長而又全面發(fā)展的現(xiàn)代人 ” 為目標(biāo)，實行全面的多形式的科學(xué)管理。學(xué)校安全教育措施得力，通過學(xué)生活動、課堂教學(xué)、主題班會等多渠道進(jìn)行面向?qū)W生的 安全教育，一年來無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。 學(xué)校注意從精神文化、物質(zhì)文化、行為文化方面加強(qiáng)建設(shè)。學(xué)校人際關(guān)系融洽，學(xué)生文明守紀(jì)，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生在美麗的環(huán)境中，身心愉悅，經(jīng)常參與學(xué)校開展的形式多樣、健康活潑的藝術(shù)、體育、科技、娛樂活動，全面素質(zhì)不斷提高。 切實抓好校園環(huán)境建設(shè)。為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，制定了校訓(xùn)、校風(fēng)、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形 象。全方位、多層面的學(xué)校管理鞏固了我校 “ 兩基 ”“ 兩全 ” 工作穩(wěn)步發(fā)展，不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的完善。 “ 辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)一流學(xué)校 ” 永遠(yuǎn)是我們追求的目標(biāo)。 埔筏小學(xué) 2024 年 7 月