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20xx滬科版物理九年級(jí)第13章第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容第2課時(shí)練習(xí)課件-資料下載頁

2024-11-25 22:03本頁面

【導(dǎo)讀】義務(wù)教育教科書滬科版九年級(jí)物理全一冊(cè)。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版。學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。

　　

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滬科版物理九年122科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】初三1-8物理一一§科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容新課（一）知識(shí)與技能1、理解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象3、能根據(jù)比熱容迚行簡單的熱量計(jì)算

2024-12-08 15:14

20xx人教版物理九年級(jí)第13章第3節(jié)比熱容同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)比熱容基礎(chǔ)導(dǎo)練1.2021年12月，“玉兔”號(hào)月球車成功在月球著陸．如圖所示為月球車在月球上的效果圖．月球車有提供電力的太陽能帆板和寬大的“大腳”，在陽光的照射下月球車在月球表面留下了影子，以下說法錯(cuò)誤的是（）A．太陽能帆板可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能B．探測(cè)器的影子是由于光的直線傳播形成的C．“大腳”的面積較

2024-11-28 05:58

20xx人教版物理九年級(jí)第13章第3節(jié)比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】比熱容教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性，掌握比熱容的單位。熱量的計(jì)算公式解決較簡單的熱量計(jì)算題。（二）過程與方法1.通過探究，比較不同物質(zhì)的吸熱能力；“氣候與熱污染”，了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題，并了解“熱島效應(yīng)”。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀利用探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自

2024-11-19 02:27

九年級(jí)物理全冊(cè)第12章第3節(jié)探究物質(zhì)的比熱容課件新版粵教滬版-資料下載頁

【總結(jié)】沙子好燙腳呀！耶，還是水中涼爽！我就納悶了，同在一個(gè)太陽下，溫度差距咋就這么大呢？某種物質(zhì)升溫時(shí)吸收熱量的多少可能與哪些因素有關(guān)，有怎樣的關(guān)系呢？燒開滿壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？

2025-06-21 01:26

九年級(jí)物理全冊(cè)132科學(xué)探究物質(zhì)的比熱容課件新版滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容一二一、探究物質(zhì)吸熱或放熱規(guī)律用水和煤油作為研究對(duì)象,在兩容器內(nèi)分別裝入的水和煤油,用電加熱器加熱,用測(cè)量液體熱量后升高的溫度值。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出:相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量。該實(shí)驗(yàn)中用到了

2025-06-16 21:47

2017北師大版物理九年級(jí)第十章第3節(jié)探究—物質(zhì)的比熱容第2課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】三、探究—物質(zhì)的比熱容第二課時(shí)新課引入水的比熱容是×103J/（kg·℃）我們已經(jīng)知道：意義是：1kg水溫度升高（或降低）1℃時(shí)吸收（或放出）的熱量是×103J你能告訴我：2kg水溫度升高1℃吸收的熱量是＿＿＿＿J。你能告訴我：2kg水溫度升高10℃

2024-11-26 19:06

20xx年九年級(jí)物理上冊(cè)123研究物質(zhì)的比熱容第2課時(shí)課件新版粵教滬版-資料下載頁

【總結(jié)】第十二章內(nèi)能與熱機(jī)研究物質(zhì)的比熱容第2課時(shí)比熱容課前預(yù)習(xí)1.比熱容表示物質(zhì)的_________性能.比熱容大，表示物質(zhì)的_________性能____（填“強(qiáng)”或“弱”）.2.比熱容在數(shù)值上等于______質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高(或降低)_____所吸收(或放出)的_____表示，

2025-06-17 01:27

20xx年九年級(jí)物理上冊(cè)123研究物質(zhì)的比熱容第2課時(shí)課件新版粵教滬版-資料下載頁

2025-06-18 18:33

九年級(jí)物理122科學(xué)探究-物質(zhì)的比熱容教案滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】：物質(zhì)的比熱容教案1【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)【教材分析】比熱容概念是通過科學(xué)探究方式建立的，要在科學(xué)探究過程中經(jīng)歷制定探究計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程，要重視通過交流與討論培養(yǎng)學(xué)生的合作的意識(shí)，初步具有整體觀點(diǎn)。建立了比熱容的概念后，更要重視其與自然、生活和社會(huì)的聯(lián)系。本節(jié)的習(xí)題大多是以比較比熱容的大小、熱量的計(jì)算為主。（第一課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、知道什

2025-06-07 15:12

九年級(jí)物理全冊(cè)133比熱容第1課時(shí)比熱容課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)比熱容第1課時(shí)比熱容第十三章內(nèi)能新課導(dǎo)入注意觀察我國各省內(nèi)城市最高氣溫和最低氣溫，看看能不能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？為什么內(nèi)陸的晝夜溫差比沿海地區(qū)大呢？推進(jìn)新課知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)比熱容同學(xué)們幫媽媽燒過水嗎？大家猜想一下：燒水時(shí)，水吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？（

2025-06-14 12:06

九年級(jí)物理全冊(cè)133比熱容第1課時(shí)比熱容課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)比熱容第1課時(shí)比熱容1．關(guān)于比熱容，下列說法錯(cuò)誤的是()A．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1℃所放出的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容B．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容C．比熱容大的物質(zhì)溫度升高時(shí)吸熱的能力強(qiáng)D．比熱容大的物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收的熱量多

2025-06-21 03:10

重慶市九年級(jí)物理全冊(cè)第十三章第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容課件新版滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容第十二章內(nèi)能與熱機(jī)?新疆地區(qū)有句諺語叫做“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”，你知道其中的道理嗎？請(qǐng)回答：（1）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（2）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？水在溫度升高時(shí)吸收的熱量，跟水的質(zhì)量有關(guān)，和升高的溫度有關(guān)

2025-06-20 19:02

九年級(jí)物理全冊(cè)132科學(xué)探究物質(zhì)的比熱容課件新版滬科版-資料下載頁

2025-06-17 03:09

20xx年九年級(jí)物理上冊(cè)123研究物質(zhì)的比熱容第1課時(shí)課件新版粵教滬版-資料下載頁

【總結(jié)】第十二章內(nèi)能與熱機(jī)研究物質(zhì)的比熱容第1課時(shí)探究物質(zhì)的吸、放熱性能課前預(yù)習(xí)1.質(zhì)量相同的不同物質(zhì)（如沙子和水），吸收相同的熱量時(shí)，升高的溫度是________________（填“相等”或“不相等”）的.2.質(zhì)量相同的不同物質(zhì)（如沙子和水），升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量是________________（填“

2025-06-18 18:25

20xx年九年級(jí)物理上冊(cè)123研究物質(zhì)的比熱容第3課時(shí)課件新版粵教滬版-資料下載頁

【總結(jié)】第十二章內(nèi)能與熱機(jī)研究物質(zhì)的比熱容第3課時(shí)熱量的計(jì)算課前預(yù)習(xí)1.物體吸、放熱公式：Q=_________，公式變形得到Δt=__________m=_________.2.20℃的水溫度升高70℃，則Δt=_________℃，末溫為_________℃.3.20℃的水溫度升

2025-06-18 18:33