【正文】 年年，同年我們開設(shè)了 “ 心理咨詢室 ” ，配備了 2 名專職心理咨詢教師，構(gòu)建了由心理輔導(dǎo)教師、班主任、各學科教師組成的網(wǎng)絡(luò)，堅持以發(fā)展性、預(yù)防性的目標，以學習輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)為內(nèi)容，以平等公正、理解尊重、真誠微笑、信任保密為基本原則開展心理健康教育；同時我們改班主任對學生的操行評語為班主任寄語，把心育與德育融成一體，構(gòu)建全方位的心理健康教育模式。創(chuàng)辦兩年多來學校沒有出現(xiàn)一例學生心理健康問題。 優(yōu)化育人環(huán)境，重視環(huán)境育人 學校十分注重文化氛圍來 陶冶學生，做到人文環(huán)境和育人環(huán)境一起抓，把法制教育與校園文化布置結(jié)合起來，形成濃郁的法制宣傳氛圍。走進校園，校務(wù)公開欄、法制教育宣傳櫥窗、名人名言、警示牌等等特別引人注目；教學樓里設(shè)置閱讀長廊、藝術(shù)長廊和閱報欄；各班教室里的特色板塊展示、榮譽角和教室外墻的專欄等等，既能陶冶學生性情，又可以展示學生才華。校園布置和諧統(tǒng)一，渾然一體，文化氛圍濃厚，發(fā)揮了應(yīng)有的教育作用。 三、強化落實，加強管理，推進依法治校的進程 依法管理是依法治校的主體工作，如何讓規(guī)章制度落到實處，我校在操作上實行民主管理，以人為本，力求把工 作做細做實，努力追求師生自我管理境界。 全面推進校務(wù)公開制度 學校積極推行校務(wù)公開制度，堅持每周的行政例會和教職工大會，堅持學校的重大決策由行政例會和教職工代表大會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。 學校把財務(wù)管理、收費、工程建設(shè)項目、教職工獎懲、職稱評審、招生事務(wù)、學校重大決策等方面作為公開的主要內(nèi)容，特別將那些群眾最關(guān)心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風的問題作為公開的重點；公開后通過工會、年部負責人搜集教職工的意見和建議；學校還設(shè)有校務(wù)公開監(jiān)督小組，負責審議校務(wù)公開的內(nèi)容，檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范，真正做到公開、公正、公平。 全力保障教師合法權(quán)益 學校建立了一套教師申訴制度及操作辦法，保證教職工在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W校處理決定不服時，有權(quán)利、有機會通過適當?shù)赝緩竭M行申訴； 學校按規(guī)定為教師提供良好的工作學習條件，依法保障教師實施教育、教學活動，讓教師充分享有開展教學科研、參加進修培訓等權(quán)利；學校保障教師應(yīng)得的福利待遇、工資、獎金及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等等；學校還通過教代會為學校發(fā)展獻計獻策，學校工會真正成為職工之家；堅持做到 “ 五必訪、五必談 ” —— 教職工及直系親屬生病住院必訪，教職工家中婚喪大事必訪，教職工生活及家庭遇特殊困難必訪，教職工家庭重大糾紛必訪，教職工發(fā)生意外事故事件必訪；教職工崗位調(diào)整變動必談，教職工之間發(fā)生矛盾糾紛必談，教職工思想波動（不穩(wěn)定）必談， 教職工違章違紀必談，教職工受到表揚或批評必談。正是由于我校堅持以人為本，對教職工關(guān)心照顧，至今無一例教職工申訴，廣大教師更多的是以主人翁的姿態(tài)對學校的發(fā)展提出合理化的建議。 竭力保障學生合法權(quán)益 學校維護學生受教育權(quán)，嚴禁體罰、諷刺、挖苦、污辱學生等；學校保證每個學生有學習和參加活動的權(quán)利，要求教師不得以任何借口把學生趕出教室；學校嚴格按市區(qū)規(guī)定收費，堅持公示，接受監(jiān)督，無亂收費現(xiàn)象；學校建立并實行校內(nèi)學生申訴制度，校內(nèi)多出設(shè)置校長信箱，專人管理，及時收集學生的意見建議，及時反饋，切實維護學生的合法權(quán)利 。 建立健全安全管理機制 我們始終認為安全是學校一切教育工作的前提，是學校和諧發(fā)展的基本保證。學校已把把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長任組長的平安校園領(lǐng)導(dǎo)組，制定了平安校園創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案、計劃，簽定安全目標責任書，制定各項學校安全工作預(yù)案，完善安全保障體系，落實安全工作責任制和事故責任追究制。學校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生長期牢記 “ 安全第一 ” ，自建校以來，學校沒有發(fā)生一例重大安全事故。目前學校正積極創(chuàng)建南京市 “ 平安校園 ” 。 各位領(lǐng)導(dǎo)：天印高中自創(chuàng)辦以來始終堅持依法治校、依法執(zhí)教，學校辦 學行為規(guī)范，辦學條件日益改善，教學質(zhì)量大步提高；全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強，師生均無犯罪行為，學校也無重大事故發(fā)生。目前學校校風正、教風嚴、學風濃 —— 學校領(lǐng)導(dǎo)全身心投入，對自己分管工作盡職盡責、積極進取、率先垂范；全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤于學習、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)體現(xiàn)著為人師表；全體學生生動活潑，吃苦耐勞，充滿自信，全面發(fā)展。學校時時、處處有變化，呈現(xiàn)著良好的發(fā)展勢頭。 兩年來，學校除成功晉升省二星級、三星級高中外，還先后被評為全國校園文化建設(shè)先進單位、江蘇省教育系統(tǒng)教 科研先進單位、南京市語言文字示范學校、南京市合格學校、區(qū)平安校園創(chuàng)建先進單位、區(qū)推進素質(zhì)教育貢獻獎、區(qū)先進學校、區(qū)先進職工之家和第五屆 “ 稅收、國家、文明 ” 征文比賽優(yōu)秀組織獎等稱號。我們深深感到，只有依法治校認識到位，實施過程到位，才能體味以政通、人和、校興，才能收獲實施依法治校的種種美好成果。今后我們將進一步完善學校的各項管理制度，做到依法決策、依法管理、依法施教，實現(xiàn)學校健康、文明、平安、和諧地發(fā)展，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓百姓滿意。 以上匯報如有不當，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！ 第五篇：依法治校示范校工作總結(jié) 推進學 校法制建設(shè) 促進教育事業(yè)發(fā)展 —— 磚井鎮(zhèn)中心小學依法治校工作總結(jié) 依法治校是推進我國全民素質(zhì)教育和依法治國基本方略的必然要求，是提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平的有效途徑，是實現(xiàn)學校管理科學化、促進學校可持續(xù)發(fā)展的重要手段，也是學校傳承和光大 “ 崇德厚道，為人師表 ” 的師范文化精神的時代體現(xiàn)。因此，我校緊緊抓住創(chuàng)建省依法治校示范校這一重大機遇，根據(jù)依法治國基本方略的要求，按照 “ 依法辦學、民主治校、科學決策 ” 的目標和建設(shè)現(xiàn)代學校制度的要求，在推進依法治校進程，推動教育發(fā)展，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全面依法實施教育管理 ，開展教育教學活動等方面做了大量的工作，現(xiàn)就我校的法制建設(shè)工作總結(jié)如下： 一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全科學的領(lǐng)導(dǎo)體制和辦事機構(gòu)，制定齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。 在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學校始終把法制教育工作列入重要議事日程，在工作計劃和工作總結(jié)中體現(xiàn)出來，校行政班子還定期召開校務(wù)會議，研究學校法制建設(shè)工作，完善學校各項管理制度，確保依法治校工作規(guī)范有序地推進。 學校建立健全了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，學校成立了以陳玉瑛同志為組長的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由副校長擔任。教導(dǎo) 處、少隊部、后勤部門負責人，各班主任等任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體分工協(xié)作，經(jīng)常碰頭開會，研究依法治校工作創(chuàng)建活動具體事宜。從而全面形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能部門和工作人員協(xié)作負責的依法治校工作網(wǎng)絡(luò)。 學校聘任了鎮(zhèn)派出所所長王剛同志為我校的法制副校長，時常邀請法制副校長當法制教育輔導(dǎo)員，每學期為學校集中上 12 次法制教育課。培養(yǎng)學生法制意識，提高自我防范能力。 二、充分利用好學校作為德育主陣地的優(yōu)勢，加強法制宣傳教育。學校是對未成年人進行思想教育的主渠道主陣地主課堂，我們注重傳授法律知識與提 高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。 我校各班成立了法制教育宣傳小組，并由該小組組織學生認真學習了《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學安全工作管理條例》等。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。 組織全校學生觀看了題為 “ 與法同行 ” 的系列法制光碟活動；在學校櫥窗內(nèi)張貼了 “ 遠離毒品 ” 、“ 反對邪教 ” 為內(nèi)容的宣傳畫；邀請了縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)同志作了專門的法治教育專題講座。通過上課、講座、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。 緊密結(jié)合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育宣傳的突出特征。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，又一般都是獨生子女，存在 “ 世界唯我獨尊 ” 的不良心理，胸十分狹窄，虛榮心又強，喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校成立了 “ 學校心理咨詢室 ” ，有針對性地舉行了 “ 心理健康教育 ” 為主題的班隊會，聯(lián)系各班實際進行講解，深入淺出、通俗易懂，學生反應(yīng)強烈。 在普法過程中，我們堅持注意協(xié)調(diào)社會、學校、家庭三方面的力量，充分發(fā)揮校外教育資源，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。 三、結(jié)合學生特點組織學生開展各種活動，作到內(nèi)容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效，從活動中完善自我。 （ 1）、有計劃有目的地組織學生觀看愛國主義革命傳統(tǒng)教育影視作品及法制光碟，組織全校學生積極參 加市縣組織的相關(guān)法制方面的征文活動，龔艷艷同學的《增強法制意識，爭做合格公民》的作文被縣綜治辦評為優(yōu)秀獎。 （ 2）、舉辦普法及依法自護實際演練活動。各班學生積極參與，這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎，進一步進行普法教育，激發(fā)學生守法的自覺性。 （ 3）、舉行普法系列活動。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制水平。配合縣司法局組織了 “ 法律知識問答 ” 考試，試題內(nèi)容廣泛，切合實際，使對師生的法制教育得到全面落實。 （ 4）、積極舉行法制知識展示活動。利用錄像、報刊、黑板報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向?qū)W生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。 （ 5）、積極和家長配合形成合力，告誡學生家長黃賭毒的違法性和危害性，勸誡學生家長遠離黃賭毒，并作好對自己子女的教育和管理，讓學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育滲透到他們的生活中去。 四、認 真學習，提高認識，保障師生合法權(quán)益；實施校務(wù)公開，接受社會監(jiān)督。 政治學習、法律學習制度化，是確保學校法制建設(shè)全面推進的重要手段。學校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常和法制副校長一起研究、探討相關(guān)的教育法律問題，學習教育法律、法規(guī)文件，確定周四為全校政治學習時間，學校領(lǐng)導(dǎo)積極參與上級教育部門組織的法制培訓，并取得良好的成績。在每次政治學習活動中，我們認真組織教職員工學習《教育法》，鉆研《教師法》，認真學習與教育工作密切相關(guān)的法律、法規(guī)文件。通過學習，全體教職工的法制意識明顯增強，為全面推進依法治校進程奠定了知識技能 基礎(chǔ)。 我們還通過晨會廣播、集會講座等形式，組織師生一起學習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，以及與師生密切相關(guān)的法律、法規(guī)，讓師生懂法、守法、同時也學會用法律武器保護自己的合法校益不受侵害。 定期召開教職工代表大會和學生代表大會，建立健全了議事、決策與監(jiān)督程序，建立健全了師生民主參與管理機制和申訴制度，保障師生參與學校管理。制定了學生安全和意外事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，嚴禁體罰、侮辱和變相體罰學生，切實保障學生的合法權(quán)益和受教育權(quán)。 我校自 2024 年實行校務(wù)公開制 度以來，設(shè)立了校務(wù)公開聯(lián)系信箱，公布了監(jiān)督電話號碼。每學期更換一次校務(wù)公開內(nèi)容，包括事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學校領(lǐng)導(dǎo)分工責任，教師的職稱評定、評先評優(yōu)獎勵，還包括收費標準的公示，學?；?、設(shè)備采購等經(jīng)濟情況，學校重大公務(wù)活動和學生社會實踐活動費用的支出情況，接受社會家長監(jiān)督。 回顧近年來的工作，我們還要從實施依法治國的高度出發(fā)，必須認識加強青少年學生法制教育的重要意義。經(jīng)過普法工作的開展，我校法制教育取得了良好效果，實現(xiàn)了法制教育工作新的突破。為做到我校在校學生違法犯罪率繼續(xù)保持為零奠定了堅實的基礎(chǔ)。并且使我校在校學 生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護自身合法權(quán)益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。 定邊縣磚井鎮(zhèn)中心小學 2024 年 10 月 15 日