【正文】 實驗教學(xué)，可以幫助學(xué)生形成概念，進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)知識。加強(qiáng)實驗教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，也是實現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要一個環(huán)節(jié)。 三、實驗措施 （一）、演示實驗 任課教師應(yīng)提前一天通知實驗員，并憑儀器領(lǐng)借手續(xù)領(lǐng)取藥品和儀器，實驗完后及時歸還。如有損失及時處理。 實驗員應(yīng)準(zhǔn)備好演示實驗所需儀器、藥品和工具，配合任課教師完成所有的演示實驗，使實驗順利進(jìn)行。 （二）、學(xué)生分組實驗 任課教師應(yīng)提前一至三天通知實驗員，并填寫申請單。 實驗前，實驗員應(yīng)準(zhǔn)備所需各種儀器、藥品和工具，必要時須先試做，確保儀器藥品完好上臺，使實驗順利進(jìn)行。 實驗時，任課教師要督促學(xué)生復(fù)習(xí)課本里的有關(guān)內(nèi)容，并預(yù)習(xí)本實驗的內(nèi)容，做到閱讀實驗說明，理解實驗?zāi)康?，了解實驗步驟，注意事項等等。 實驗時，實驗員要積極配合任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，讓學(xué)生認(rèn)真按照實驗步驟和方法規(guī)范地進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，聯(lián)系實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論，并及時記錄結(jié)果，培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣。 實驗結(jié)束時。要輔導(dǎo)學(xué) 生對儀器藥品進(jìn)行整理，儀器必須抹洗干凈，放回原處，排列整齊，廢液倒入指定容器內(nèi)，可以回收的，由實驗員進(jìn)行回收。 實驗結(jié)束后，任課教師要組織學(xué)生填寫好實驗報告單，并批改，裝成冊，學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一交實驗室保存。 擴(kuò)展資料：初一上冊生物實驗教學(xué)計劃 初一生物實驗教學(xué)計劃 生物科學(xué)實驗是以認(rèn)識生命運(yùn)動的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的實踐。在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設(shè)計，從實驗結(jié)果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結(jié)果。所以，生物科學(xué)實驗有利于把學(xué)生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學(xué)生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛煉思維能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理 的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。 二、教學(xué)要求 1．演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗。 2．學(xué)生分組實驗，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實驗全部開齊。對于學(xué)生實驗，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。 ，為了調(diào)動學(xué)生的積極性得到廣大學(xué) 生的歡迎，查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)并且學(xué)生感興趣的實驗內(nèi)容，提前列出實驗配檔共學(xué)生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心準(zhǔn)備實驗材料、并且對實驗進(jìn)行預(yù)做，使教學(xué)能夠得心應(yīng)手。通過開放實驗室活動，讓學(xué)生的動手能力和實驗操作能力有所提高，并且激發(fā)學(xué)生生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 三、實驗課的教學(xué)方法 實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣 做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。 四、實驗教學(xué)的準(zhǔn)備工作 1．制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進(jìn)度計劃，并寫明實驗?zāi)夸?，寫明實驗的日期、班級、?jié)次、名稱，教學(xué)中按計劃安排實驗。 2．任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。 五、教學(xué)措施 認(rèn)真鉆研教材，精心備課，精講多練。 抓緊抓好課堂時間，完成完好本學(xué)期的生物實驗教學(xué)任務(wù)。 能做的實驗一定做，不 能做的也要認(rèn)真講解盡量達(dá)到實驗效果。 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做實驗，認(rèn)真填寫報告冊，并給予批改和指正。 六、實驗教學(xué)進(jìn)度安排 初一上冊 實驗時間實驗名稱課題實驗性質(zhì)材料、用具 1 光對鼠婦生活的影響第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響分組每小組 10 只鼠婦、濕土、鐵盤、紙板、玻璃板 2 植物對空氣濕度的影響第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響分組干濕 3 練習(xí)使用顯微鏡第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡分組顯微鏡、寫有 “ 上 ” 字的玻片、動物、植物的玻片標(biāo)本、擦鏡紙、紗布 4 觀察植物細(xì)胞第二節(jié) 觀察植物細(xì)胞分組洋蔥鱗片葉 ,顯微鏡 ,載玻片 ,蓋玻片 ,鑷子 ,刀片 ,滴管 ,紗布 ,吸水紙 ,稀碘液 ,清水 .5 觀察人的口腔上皮細(xì)胞第三節(jié) 觀察動物細(xì)胞分組生理鹽水 ,稀碘液 ,消毒牙簽 ,滴管 ,紗布 ,吸水紙 ,載玻片 ,顯微鏡 .6 觀察高等動物體的幾種組織第二節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次分組高等動物體的基本組織的永久切片顯微鏡 7 觀察植物體的幾種組織第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次分組玉米根尖縱切片 ,南瓜莖的橫切片等 ,顯微鏡 .8觀察草履蟲第四節(jié) 只有一個細(xì)胞的生物體分組草履蟲培養(yǎng)液、放大鏡、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、棉花、。 9 觀察草履蟲的應(yīng)激性第四節(jié) 只有一個細(xì)胞的生物體分組草履蟲培養(yǎng)液、放大鏡、顯 微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、肉汁食鹽等。 計劃人：謝浩