【正文】 基地，保證了食堂天天有新鮮蔬菜供應(yīng)，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)核定了學(xué)生生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，保質(zhì)保量，食品安全。三是讓學(xué)生玩得舒暢。學(xué)校克服困難，建起了保育生活動(dòng)室，投資 5000 元添置了玩具柜及各種玩具，組織看電視、玩電腦、唱歌、跳舞、玩玩具等各種保育活動(dòng)，讓學(xué)生在做中樂(lè)，玩中學(xué)。四是讓學(xué)生學(xué)得舒心。積極創(chuàng)造條件改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高保育學(xué)生的 教育質(zhì)量，實(shí)踐證明保育學(xué)生的成績(jī)不比城市的孩子差。 .二 00 五年劉坪小學(xué)被宜昌市教育督導(dǎo)室評(píng)為市級(jí) “ 保育寄宿制示范學(xué)校 ” ，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全縣得到推廣。先后有龍舟坪、都鎮(zhèn)灣、大堰等地的校長(zhǎng)們組隊(duì)來(lái)校參觀學(xué)習(xí)。 在留守學(xué)生的教育管理中，劉校長(zhǎng)在自己的論文《留守學(xué)生面面觀》一文中，客觀分析了農(nóng)村留守學(xué)生存在學(xué)習(xí)差勁、性格缺陷、心理障礙、價(jià)值扭曲四大問(wèn)題，深層次探究了留守學(xué)生問(wèn)題形成的原因，結(jié)合工作的實(shí)際，創(chuàng)造性地提出了解決辦法。在劉校長(zhǎng)的積極倡導(dǎo)下，在全校開展了 “ 為貧困學(xué)生送愛心，為學(xué)困兒童送信心，為保育學(xué)生送溫暖，為 留守學(xué)生送親情 ” 的四送活動(dòng)，還謀劃組織了全校教師爭(zhēng)當(dāng) “ 校園父母 ” 和開設(shè) “ 留守學(xué)生親情電話服務(wù)臺(tái) ” 兩項(xiàng)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體教職員工爭(zhēng)當(dāng)留守學(xué)生的校園父母，在學(xué)校盡父母般的職責(zé)，來(lái)照顧好學(xué)生在校的一切學(xué)習(xí)和生活，關(guān)愛留守學(xué)生。學(xué)校每學(xué)期拿出 2024 元資金用于親情電話的支出，留守學(xué)生每周可以在學(xué)校親情電話服務(wù)臺(tái)給遠(yuǎn)出打工的父母打一次電話，匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，表達(dá)自己的思念，舒緩思念情緒。校園父母與留守學(xué)生同吃同住，同玩同樂(lè)，體貼入微，加上親情電話的開通，讓留守學(xué)生在學(xué)校享受到父母般的關(guān)愛，感受到家的溫馨，全校學(xué)生上學(xué)積極 ，在校安心。該校有一名老師帶的小孩，看到留守生倍受老師關(guān)愛，她也叫媽媽去打工，讓她也當(dāng)留守生。劉坪小學(xué)關(guān)愛留守學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)得到了副縣長(zhǎng)鄭國(guó)渲同志、教育局長(zhǎng)熊兆安同志的高度肯定，在全縣得到推廣。 他潛心研究教育教學(xué)，把教育教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線。他于 1991 年作為長(zhǎng)陽(yáng)縣的唯一代表去青島參加了全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研討會(huì)，在會(huì)上介紹了自己的閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，回來(lái)后，在全縣小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)會(huì)上，作為主講教師，對(duì)老師們進(jìn)行了培訓(xùn)。 2024 年他作為宜昌市的代表到山西太原參加了 “ 全國(guó)陶行知教育研究會(huì)年會(huì) ” ，會(huì)上介紹了他組織 實(shí)施的 “ 彩虹方案 ” ，我負(fù)責(zé)在天柱山村實(shí)施的項(xiàng)目，以學(xué)校的杜仲科技示范園為基礎(chǔ)，帶動(dòng)學(xué)生家庭及社會(huì)群眾發(fā)展家庭杜仲園 300 畝，當(dāng)年就解決了 138 名學(xué)生的學(xué)費(fèi)問(wèn)題，由于有學(xué)校和家長(zhǎng)的帶動(dòng)，目前，天柱山村已發(fā)展成為上千畝的杜仲村，年收入達(dá)到 54 萬(wàn)多元。當(dāng)?shù)氐拇迕裰两襁€稱贊道：這是劉校長(zhǎng)為我們建起的綠色銀行啊。 二 00 五年，他前瞻性地提出了 “ 功夫下在課前，作業(yè)完成在課中，效果出在課堂 ” 的 “ 三課 ” 教學(xué)管理理念，如今看來(lái)，這個(gè)理念與現(xiàn)今的洋思中學(xué)的教學(xué)管理理念有諸多相同之處，的確讓人嘆服。他積極倡導(dǎo)課程改革和課堂教學(xué)實(shí) 驗(yàn)，在課程改革中，新三課的開發(fā)實(shí)施取得了較大突破，經(jīng)驗(yàn)在全鄉(xiāng)推廣。他在課堂教學(xué)中開展 “ 輕負(fù)高效 ” 的研究，較大限度地提升了課堂教學(xué)水平，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量，劉坪小學(xué)連續(xù)多年穩(wěn)居全鄉(xiāng)小學(xué)的前列。他始終把學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高放在教育教學(xué)工作的首位，在學(xué)生中廣泛開展各種文體活動(dòng)，愉悅學(xué)生的身心，培養(yǎng)健全的人格。 2024 年秋，他親自組織開展了“ 發(fā)展民族體育運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)土家傳統(tǒng)文化 ” 的活動(dòng)，活動(dòng)受到了縣民宗局、文體局、清江高中、鄉(xiāng)政府和鄉(xiāng)中心學(xué)校的關(guān)注，舉辦了竹竿舞、三人板鞋、踩高腳、蹺旱船、踢毽子、跳繩、 抵杠等民族運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生又一次領(lǐng)略了土家族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的獨(dú)特魅力，體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，民族文化在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到了傳承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)校德育在劉校長(zhǎng)的教學(xué)親自謀劃下，擬定出臺(tái)了《校園安全十禁》， “ 老師從教行為十不 ” ， “ 學(xué)生行為習(xí)慣十要 ” 的 “ 三十 ” 要求，在全校師生中堅(jiān)持開展月評(píng)活動(dòng)，老師從教行為規(guī)范，學(xué)生的行為習(xí)慣優(yōu)良，德育工作扎實(shí)有效，二 00 九年春季，鄉(xiāng)中心學(xué)校組織全鄉(xiāng)小學(xué)全體班主任到劉坪小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，舉辦了德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和德育論壇活動(dòng)，學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)在全縣得到交流，榮獲縣級(jí) “ 德育工作先進(jìn)單位 ” 的稱號(hào)。 他靠 科學(xué)的管理方法，也靠自身的人格魅力，對(duì)學(xué)校的老師們管理嚴(yán)格，呵護(hù)有加。做到既能嚴(yán)格要求，又體現(xiàn)人文關(guān)懷。每當(dāng)老師生病他都會(huì)親自看望，教師家中出現(xiàn)意外，他都會(huì)去安慰。凡是退休的老師他都要一一送到家中，給予安撫。如優(yōu)秀教師鄒先培老師退休時(shí)，他組織全體教師舉行了隆重的歡送儀式，還贈(zèng)送了 “ 桃李滿天下 ” 的中堂大匾，在當(dāng)?shù)匾饛?qiáng)烈反響，大家都體會(huì)到了當(dāng)教師光榮，優(yōu)秀教師更光榮！他在老師中的威望也很高，學(xué)校規(guī)定上班的十天（大周）時(shí)間不能打牌娛樂(lè)，有一天晚上三個(gè)老師偶爾打了幾牌，第二天，其中一個(gè)教師開玩笑說(shuō)昨天打牌的事被劉 校長(zhǎng)知道了，其余二人馬上偷偷寫了“ 認(rèn)識(shí) ” 交給他，但劉校長(zhǎng)不知道是什么意思，也只得假裝勸這兩個(gè)老師再注意點(diǎn)就是了，事后這件事成了同行們的笑料。上一頁(yè)下一頁(yè)正是劉校長(zhǎng)這種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、開拓創(chuàng)新的工作精神，使得劉坪小學(xué)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)校先后被縣教育局授予 “ 一等學(xué)校 ”“ 先進(jìn)學(xué)校 ”“ 德育工作先進(jìn)單位 ”等榮譽(yù)稱號(hào)。 廉潔奉公是他做人的準(zhǔn)則 劉泰山校長(zhǎng)從事領(lǐng)導(dǎo)工作二十五年，他一直堅(jiān)持工作明白，人生清白的工作原則。二十五年的校長(zhǎng)生涯，經(jīng)管的錢物金額高達(dá)數(shù)百萬(wàn)，經(jīng)手的較大項(xiàng)目不少于十個(gè)。但是，他在每一次的項(xiàng)目 決算審核和校長(zhǎng)離任審計(jì)中，都證明了他的清白。特別值得一提的是，他的妻子沒(méi)有正式工作，他一直堅(jiān)持讓妻子從事加油站的獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，既不讓學(xué)校工作與加油站經(jīng)營(yíng)沾邊，也不允許妻子、兒女、親戚染指、參與學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)，影響學(xué)校的決策和正常的教學(xué)秩序，樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)威望。對(duì)于學(xué)校的政務(wù)、財(cái)務(wù)除正常的審核外，還堅(jiān)持公開，還教職工明白，給予自己清白。不僅如此，為了解決學(xué)校困難，他還一方面對(duì)外積極爭(zhēng)取 80 余萬(wàn)元，用于改善學(xué)校辦學(xué)條件，另一方面還自墊旅差費(fèi)，幾次到武漢尋求香港佳盈公司的資助。因?yàn)?，他認(rèn)為廉潔奉公是一位黨員教師做人 的基本準(zhǔn)則。