小學優(yōu)秀教師先進事跡-資料下載頁
2024-11-04 04:44本頁面
【正文】 宛如一灣清清的河流。他，戴安吉老師，就在這歲月的河流中，深情地吟唱著，吟唱著一支支動人的教書育人之歌。一、吟唱“拼命歌”在大廟小學，有三位老師因為工作亡命、教學質量突出，而被領導和同事們稱為“拼命三郎”。三位老師是：宋應賢、宗和述、戴安吉。1976年高中畢業(yè)后，戴安吉在生產隊里干了兩年農活。1978年，他成了大元村小學的一名民辦老師。登上講臺的第一天，他就有了“當一名好老師”的愿望，并朝著這個目標默默地、苦苦地奮斗著。然而，當一名好老師并非易事。一段時間后，教育教學的困惑一個接一個：調皮學生怎么教育？怎樣才能把課備好？作文課怎么上？數(shù)學課怎樣才能做到精講多練？??為了解決這些困惑，他經常利用下午放學后和星期天的時間，到中心校請教經驗豐富的老師，或到鄰近村校找同事探討切磋。有一年冬天，他在撰寫數(shù)學教案“分數(shù)的意義”時，遇到了一個問題，總是想不到一個解決的好辦法。明天就要教學這個內容了，怎么辦？“鄰近村校的宋應賢老師數(shù)學教得好，何不去找他？”下午放學后，他不顧天雨路滑，帶上教材，去到宋老師家里。兩位好朋友一會兒鉆研教材，一會兒閱讀參考資料，你一言我一語地探討切磋。把教學上的問題解決了，把晚飯吃過了，已是晚上十一點。走在回家的路上，手電筒突然失靈。山村的泥濘小路，伸手不見五指，他深一腳淺一腳地摸黑行進?！斑恕钡囊宦?，一下摔倒在冬水田里。鞋子里滿是水，衣褲濕透了，冷得他直打哆嗦。忍著寒冷，忍著風雨，他終于一步一步地摸回了家。村校老師，一到六年級都包班，語文、數(shù)學、自然、美術等所有學科，全由一名老師“包吹包打”。要把書教好，怎一個“忙”字了得？在大元村校工作的14年里，他每天披星戴月，早出晚歸，全身心撲在工作上。行課期間的每個日子里，他就這樣忙碌著：一早到了學校，上課之前，要處理學生的家庭作業(yè)，檢查學生的背書情況，然后就是上午滿滿的四節(jié)課。中午，批改作業(yè)，處理一些事務。（他1要求他還須住院鞏固治療，但他卻執(zhí)意要出院。他說，他放心不下兩個班的學生。在他的身體還未完全康復的情況下，他硬是犟回學校，邊調養(yǎng)邊工作。二、吟唱“愛校歌”村校的條件很艱苦。教室是土墻房屋，每當屋頂漏雨，他就自己買來瓦片，爬上屋頂撿漏翻蓋；每當桌凳、門窗壞了，他就從家里帶來材料和工具，自己維修；一到冬天，北風呼呼地從窗子刮進教室，冷得師生直打寒顫，他就自己買來薄膜，釘掛在窗子上，遮擋寒風??當年，張?zhí)熘拘ｉL曾經對他說了一句這樣的話：“戴老師是一位巴家的老師，我們學校像你這樣愛校如家的老師太少了?！闭{入中心校后，他家住在學校里。有一天晚上一點過，他起床上廁所，走到教學樓下面，聽到樓上傳來“嘩嘩嘩”的流水聲。他趕緊跑上樓，發(fā)現(xiàn)二樓的走廊上積滿了水，猶如一條長河。原來，學生下午做教室清潔時，突然停水，忘了關水龍頭。不知什么時候水來了，一直流個不停。水在二樓的走廊上越積越深，還差一厘米的高度，就要流進微機室了。微機室里的電線都布在地板下面，如果積水流進去，后果將不堪設想。見此情況，他趕緊關好龍頭，然后回到屋里，帶上鏟子、水桶和掃把，清除走廊上的積水。奮戰(zhàn)一個多小時，終把積水全部清除。學校的財產損失避免了。三、吟唱“愛生歌”他常說這樣的話：“我也是有兒女的人，哪個父母不心痛自己的兒女？我們老師對待學生，就要像對待自己的兒女一樣。”他是這樣說的，也是這樣做的。擔任住讀男生兼職管理員期間，他對學生的生活和身體關懷備至。一些學生的生活自理能力差，他總是耐心細致地指導和幫助，教學生疊鋪蓋洗衣服，教學生整理寢室內務，教學生養(yǎng)成良好的生活習慣；每天晚上睡覺前，他都要到學生寢室，詢問學生的衣食冷暖，關心他們的身體健康，叫他們天氣熱了勤洗澡，天氣冷了加衣服；每天晚上學生入睡后，他都要到每間寢室去巡視兩三次，看學生被子蓋好沒有，沒蓋好的幫他蓋好，以免學生著涼感冒。一天夜里一點過，住讀生李波發(fā)高燒，咳嗽厲害，肚子又疼。得知此情后，他立即把李波背到醫(yī)院。開好藥后要輸液。他一直守候在李波身邊，輸完液后，又把李波背回學校。為了照料李波，讓他按時服藥，此后的兩個晚上，戴老師又3 20112
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1