優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡-資料下載頁(yè)
2025-09-06 21:22本頁(yè)面
【正文】 師，眼角紅紅的，始終隱藏不了心中的那份傷心，難受。只淡淡的幾句話(huà)： “ 付老師，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，有我們這么多同學(xué)的支持，相信你一定戰(zhàn)勝病魔。 ” 還有許多同學(xué)也在電話(huà)的那頭送來(lái)問(wèn)候和祝福，付老師整天都有接不完的電 話(huà)，醫(yī)生吩咐， “ 為了你的身體請(qǐng)少打或接聽(tīng)電話(huà)。 ” 出于養(yǎng)病的考慮，打、接電話(huà)也只能讓女兒替代了。 三、孜孜以求、誨人不倦、推陳出新、精益求精是付老師畢生的追求。 “ 教無(wú)涯，學(xué)亦無(wú)涯。 ” 付老師在課后反思，感嘆著說(shuō)： “ 教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)始終帶著遺憾的藝術(shù)，為了不留遺憾，只有不懈追求了。 ” 她對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)的確有她自己的思想和見(jiàn)解。她嬉笑著說(shuō)：我教書(shū)和鄧小平理論是保持一致的，我是屬于不管白貓、黑貓，捉住老鼠就是好貓的那一類(lèi)。只要學(xué)生能懂、會(huì)做、能考，我認(rèn)為就算成功了。她對(duì)于生物學(xué)科差的學(xué)生，總是利用課余時(shí)間 ，把他們單獨(dú)叫進(jìn)辦公室，一個(gè)章節(jié)、一個(gè)考點(diǎn)的過(guò)關(guān)。廖佚、胡小勇、王付文、張杰、王露霞等同學(xué)常在最后一節(jié)晚自習(xí)后付老師都在給他們耐心的講解，教誨不倦。 在教學(xué)工作中，她不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，刻苦鉆研教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)系自身教學(xué)實(shí)際，不斷的探索，以 “ 上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生 ” 為目的，已探索出切合山區(qū)農(nóng)村實(shí)際的教學(xué)方法。在新課程教學(xué)實(shí)踐中，她的教學(xué)理念不斷更新，注重學(xué)生多方面能力培養(yǎng)，課堂上，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)，使學(xué)生在自主探究中求知，在合作研究中求索。二十多 年來(lái)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，儲(chǔ)存了大量的教學(xué)心得，常與學(xué)校年青教師交流，把自己成功經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)心得與大家共享，毫不吝嗇，樂(lè)于指導(dǎo)青年教師。她常說(shuō)：你們年輕的成熟了，我就老了，長(zhǎng)江后浪推前流，“ 革命 ” 就不怕后繼無(wú)人了。 她就是這樣傾注自己全部愛(ài)心，為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪就一條陽(yáng)光之路，付出自己全部精力，為黨的教育事業(yè)增光添彩，是吐盡蠶絲的春蠶，是淚干化灰的蠟炬。冰心老人說(shuō)： “ 情在左、愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。 ” 真愛(ài)如雨，潤(rùn)物無(wú)聲，育人無(wú)痕，作為人師，她愛(ài)生如子，用無(wú)私細(xì)致的愛(ài)心傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。二十 多年來(lái)，她把自己融入教育事業(yè)中，融入她所喜愛(ài)的孩子們中間。她用她的言行實(shí)踐著那句老話(huà)： “ 一切為了孩子，為了孩子的一切。 ”
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