【正文】 現他樂于助人，就號召其他學生向他學習。之后他好象變了一個人，學期結束被評為優(yōu)秀學生。多年來，趙鹽萍老師所任教的班級班風正，學風濃，活動開展有聲有色。自己也多次受到上級表彰，在年度考核中被評為 “ 優(yōu)秀 ” 。趙老師用她的愛心、耐心、細心，贏得了孩子的天真無邪的童心！ 該同志自工作以來，愛崗敬業(yè)，忠于職守，關愛學生，得到師生的一致好評。她愛學生勝過愛自己，每當班級里有學生生病，她總是打電話詢問或登門探望。班級里有幾名后進生，她總是抽時間耐心地輔導他們，每當他們有一點進步，她就表揚他們，幫他們樹立信心?，F在班級里有很多留守兒童，她時刻留心他們，關注他們的一舉一動，并經常找他們談話，了解他們的所思所想，促進他們健康成長。 總之，她默默耕耘，用真誠無私的愛感染和教育每一個孩子，用質樸高尚的人格影響并感化每一個學生。 該同志參加教育工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，團結友愛同志，關心愛護學 生，以良好的師德、優(yōu)秀的 39。教學實績，贏得師生及家長的好評，并處處以身作則，率先垂范，勇于開拓創(chuàng)新，與時俱進，做到教學育人，以理育人，服務育人。 作為一名女教師，她常用女性特有的細心和愛心去對待每一位學生。有學生生病了，她總是及時地打電話詢問病情或前去探望，噓寒問暖，端水送藥，在學生返校后幫他補習功課。有學生父母離異了，能在不傷及他們自尊心的情況下，盡可能給予更多的關愛，盡可能保護他們敏感而脆弱的心靈。學生成績退步了，垂頭喪氣，朱軍老師總是能敏銳地察覺到，用各種方式鼓勵他們站起來，去迎接學習的挑戰(zhàn)。 總之，她 從登上講臺的那一天起，就注重用自身的人格魅力去感染學生、引導學生、教育學生，特別是對那些后進生和特困生，她更是滿腔熱情、竭盡全力地予以幫扶和轉化，始終堅信真誠和熱愛是打開心門的鑰匙。 優(yōu)秀教師的先進事跡【篇 14】 李林，男， 29 歲，現為云南省官渡監(jiān)獄一監(jiān)區(qū)管教警察，自 20__年通過公務員考試錄用至監(jiān)獄以來，一直工作在基層，立足本職，腳踏實地，同時積極發(fā)揮個人專長參加單位組織的各項活動。 20__年 5 月，按照云南省司法廳和監(jiān)獄領導的安排，李林同志借用至云南省 “ 以案說法 反腐倡廉 ” 大型巡回展圖文組工作，工作期間李 林同志按照活動實施方案的總體要求，服從領導安排，團結周圍同志，吃苦耐勞，求真務實，開拓創(chuàng)新，為巡回展活動的有效開展和黨的群眾路線教育實踐活動的穩(wěn)步推進做出了積極貢獻，圓滿地完成了組織和領導交托的任務，得到了廳局黨委和群眾的一致好評。 一、著眼大局，提高自身政治思想理論水平。 在云南省 “ 以案說法 反腐倡廉 ” 大型巡回展籌備、制作與展出中，李林同志緊密圍繞巡展活動的主旨，為扎實做好巡展籌備、協(xié)調等工作，認真學習了黨的、十八屆三中、省委九屆七次黨代會精神與 __，重視加強政治理論學習，深刻領會展覽的內涵外延，始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想、為指導，堅定依法治國的總目標和依法行政的工作理念，深刻理解做好云南省 “ 以案說法 反腐倡廉 ” 大型巡回展相關工作的重要意義，充分領會巡回展活動開展的緊迫性和重要性。在活動籌備階段，李林同志更是積極主動尋找政治理論學習 的切入點和結合點，查閱學習了豐富的文件資料，把所掌握的政治思想內涵融入到黨的群眾路線教育實踐活動、法制宣傳教育和廉政教育之中，表現出新時期司法干警較高的政治敏銳性和政治素養(yǎng)。 二、注重學習，深入研究不斷完善展覽圖文設計稿。 工作中，李林同志一是能按時參加圖文組召開的會議，學習吃透方案精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，在圖文組領導的帶領下，與組員一起修訂完善圖文大綱，最終定稿，以此實施整個展覽展板的設計和布局。二是與組員一起，通過監(jiān)獄系統(tǒng)上報，省紀委、宣傳部、法院檢察院提供，官方網站查詢等途徑和方式，收集材料上 千份，其中職務犯罪案例檔案近 500 余份，先進人物典型近百人，省外案例 200 余份，案例照片 1000 余張。并初選了 200 余個職務犯罪案例和先進典型，形成初稿打印成冊提交專家會議研究。三是負責擬訂了《法與錢》展區(qū)圖片設計腳本。設計腳本充分考慮案例的背景、過程、性質等因素，并以構圖的美觀莊重為標準，成為指導設計公司設計版面的文案，單單腳本、方案撰寫就修改 16 次之多。四是全程參與了展板創(chuàng)作過程，與公司設計人員一起改圖修圖，精益求精，每張展板最低修改不下 10 次，多的有 30 余次。并且對每個展板內容打出圖片進行反復校對，期 間共打印圖片近千頁，修改校對 20 余回。 三、攻堅克難，嚴格貫徹落實好領導指示和各項工作要求。 工作中，李林同志能在圖文組領導的帶領下，嚴格按照巡回展制作思路的指示要求，及時調整巡回展展區(qū)的章節(jié)內容和結構，補充與時政相關的重要內容，使展覽內容更加具有時效，能夠緊跟時事、緊貼生活、扣人心弦。同時，工作中虛心聽取專家組的意見建議，調整展區(qū)案例，完善展區(qū)布局，從受眾的角度出發(fā)，充分考慮受眾的心理趨向、接受能力和審美喜好，不斷豐富展覽的趣味性，使展覽既能達到普法教育和反腐倡廉的目的，又能使受眾容易接受，提高趣味性。 為了完成領導交托的工作任務，李林同志從接到任務一開始，就全身心地投入到工作之中，愛崗敬業(yè)、甘于吃苦，加班加點成了常態(tài)。作為一名年青人，同時也作為一名監(jiān)獄人民警察，他明白這個任務的重要性和艱巨性，他總說 “ 困難像彈簧，你弱他就強 ” 、 “ 我的言行代表的不是我自己、不是官渡監(jiān)獄，不是司法廳，而是整個司法行政系統(tǒng)，整個巡回展設計組 ” 。遇到困難他從不推諉、從不拒絕、從不退縮，在設計攻堅的 3 個多月時間里，他不分晝夜、周末與節(jié)假日，基本每天晚上都加班至凌晨 2 點以后，通宵達旦也成為家常便飯，累了困了就趴在辦公桌上小歇片刻，醒過 來又埋頭努力設計展板、查找圖片、研究創(chuàng)意。那些時日，回頭想起來他總是面帶笑容的說 “ 很值得，很有成就感，要不是與領導同事沒日沒夜的那樣苦干，誰也不會相信巡回展能達到今天的成績 ” 。 昆明巡展期間，正迎來昆明最為寒冷的冬季，海埂大壩寒風凜冽。布展時，為了縮短施工的 39。時間，節(jié)約經費，他主動與海埂會堂積極協(xié)調相關事宜，每天與施工人員一起搭建展廳、調校燈光、調整展板，干到深夜。開展后，他每天奔波于巡回展需要的各個區(qū)域，觀展協(xié)調表出自他手、簽到處有他負責接待、排隊侯展前講話有他的聲音、展區(qū)人群后有他注視的眼神、各位工作人 員午餐晚飯由他負責。每天他總是到的最早，把燈光、設備打開準備好迎接新一天的巡展；結束時往往也是他來墊后，檢查確認好設備、器材、水電的全部關閉以結束一天的展覽。 曲靖、楚雄巡展時，巡回展更像他的一個孩子?？粗约河H手制作的一塊塊展板從昆明運至地州他心里比誰都要興奮，終于可以讓昆明以外的地州人民感同身受巡回展的教育意義了。為了這個事情，李林同志總是早早陪同領導身現下一巡回展展覽地區(qū)，認真考察仔細揣摩巡展舉辦位置與條件，奔波于曲靖、楚雄兩地的幾個月，李林同志不但沒有休息過，甚至幾過家門都不入，講解員的食宿安排、參 展人員的協(xié)調分配、與州局的聯系溝通沒有一樣離得了他。 正是在像李林同志這樣把加班加點視為等閑、哪里需要哪里出現、舍小家為大家的工作人員的共同努力下，做好每一件不起眼的小事， “ 以案說法 反腐倡廉 ” 大型巡回展才得以完美及時地呈現在觀展人員面前。 四、團結同志，形成合力共同干好工作。 李林同志在本次巡回展工作中，能主動與領導、與同事溝通協(xié)調，及時互通有無，交流工作，研究修改意見，最終確定了 11200 余字的解說詞和展板文字。尤其是與圖文組內部人員一起工作時，注意團結合作，在處室領導的帶領下，分工不分家，各負其責，發(fā) 揮專長，形成了一個和諧有干勁、團結出成績的隊伍，大家齊心協(xié)力做好工作。另外，李林同志工作中，能與萬特龍公司、云和數藝公司等制作實工方時刻保持緊密聯系，及時就展板制作過程中的問題進行分析研究，并給予相關指導和建議，督促工作推進，保證了活動順利進行。 五、成績突出，按時圓滿完成云南省 “ 以案說法 反腐倡廉 ” 大型巡回展的圖文設計及布展工作。 通過李林同志與其他同事的共同努力，云南省 “ 以案說法 反腐倡廉 ” 大型巡回展最終于 20__年 11 月27 日在海埂會堂正式開展，而后直至 20__年 4 月 18 日圓滿地完成了曲靖、楚雄的地州 巡展。展覽共選取了省內外 86 個反面案例、 13 個正面典型，用 490 張圖片和 1 萬多字，分 “ 法正廉清、反對 ‘ 四風 ’ 、法與權、法與情、法與錢、現身說法、法制興邦 ” 等七個展區(qū)，通過圖文、多媒體、現身說法、專題片等形式，進行反腐倡廉警示教育。本次展覽首次把法治教育和廉政教育有機結合起來，主題鮮明，內容豐富，形式新穎，融教育性、藝術性、警示性于一體。展覽展出后，不僅得到了省委、省政府領導的充分肯定，而且得到了觀展人員的普遍稱贊和一致好評。特別是 20__年 12 月 27 日，省委秦光榮書記率隊參觀完展覽后，在展覽現場發(fā)表了重要講 話，秦書記指出： “ 這次展覽辦得很好，內容豐富、形式新穎，既用反面典型來給人以警示，又用正面典型來弘揚正氣，給人以啟迪和教育 ??” 。秦書記的重要講話、觀展人員的如潮好評，為全省司法行政工作的大發(fā)展營造了良好的氛圍。 優(yōu)秀教師的先進事跡【篇 15】 我叫 __，男，現年 __歲，在 __中學任教音樂學科。 教師先進事跡演講稿在剛過去的一年工作中，我經歷了很多難忘的事情，取得了喜人的成績。同時，我收獲很多，也為自己的人生積累了大量寶貴的財富?，F對自己工作中的事跡總結如下幾個方面： 一、在藝術活動中，克服重重困難，取得了豐 碩的成果 春學段一開學，就要著手籌備一年一度的藝術節(jié)活動了。針對我校資金困難的情況，我排節(jié)目首先要考慮排一些投資少，但又受廣大師生喜聞樂見的節(jié)目。于是我結合本校的實際情況，以及神頭村獨特的文化背景，創(chuàng)編了大雜燴《歡樂的元宵節(jié)》。該節(jié)目以 __村元宵節(jié)時各村民組歡渡佳節(jié)為素材，融小品、戲曲、三句半、說唱、快板、時裝模特、耍獅、舞龍、武術、跑驢、扭秧歌、器樂等多種文藝形式，來突出體現新農村新農民的新的精神風貌。 劇本寫成了，首先遇到的困難就是道具問題，因為所需物品學校一樣也沒有，這就需要到 __村各村民組去借。于是 我就抱著試試看的心態(tài)到各組干部家中去求人情，說好話。道具終于得到了解決，又忙著從各班挑選演員。因為本節(jié)目算下來大約共需五十多人，人員挑好后，又把學生器樂組、舞龍組、耍獅組、武術組、合唱組等若干不同組別，然后每天利用課余時間分組指導。因為節(jié)目形式多樣，我一個人又不可能樣樣都會，于是我在晚上還要到村里一些有經驗的農 民家里去請教。經過一個多月的輔導，節(jié)目終于逐漸成形了。最后經過評選，終于取得了縣里的 39。一等獎和創(chuàng)作獎，受到了廣大師生的好評。 二、加強理論學習，轉變教學觀念，優(yōu)秀教師的先進事跡努力提高學生的美育修養(yǎng) ，培養(yǎng)學生音樂審美鑒賞力、音樂審美表現力和音樂審美創(chuàng)造力 在過去，一些人認為，音樂課就是一堂活動課，教學生唱幾首歌，活躍一下課堂氣氛就可以了。其實音樂課并不是那么簡單，它有很大的重要性。 音樂作為美育修養(yǎng)的重要一方面，它不只是一般地提高審美能力和陶冶情操，而且還對人的智力開發(fā)，特別是提高人的想象力和創(chuàng)意動力，鍛煉表達和解決問題的能力等方面都有幫助。音樂對社會的文明進步有著深遠的影響。鑒于此，我在上每一節(jié)音樂課之前都要認真的備課，收集大量相關的音樂素材，爭取把每一節(jié)課都上得生動活潑，以調動起每位學生的學習興趣 。 在音樂欣賞課中，我收集大量學生較熟悉和喜歡的中外名曲、優(yōu)秀作品及有地方特色的歌曲，使學生從中領悟善與惡、美與丑，充分發(fā)揮學生想象力，提高學生的音樂鑒賞能力 。在器樂教學中，鼓勵學生用口風琴、豎笛、橫笛等較為簡單的樂器來演奏樂曲，盡量把其中的感情、主題、內涵較準確的表達出來，以提高學生的音樂表現力 。在整個教學過 程中，鼓勵學生有獨到的見解，敢于大膽地去想象發(fā)揮，并對作品進行再創(chuàng)造，或創(chuàng)造新的作品，十佳教師先進事跡以提高學生的音樂創(chuàng)造力。 三、在課余時間，組織豐富多彩的課外活動，為每一位音樂愛好者提供展示才藝 的舞臺 。并注重自身專業(yè)素質的提高，為教學打下堅實的基礎 在課余時間，我經常加班加點，輔導學生，并定期開展課外活動，使愛好音樂的學生有更多的機會去提高自身的音樂技能。組織的器樂、舞蹈、歌唱、創(chuàng)作、表演等興趣小組，深受廣大師生的歡迎。在校領導的支持幫助下，我今年在校負責組織了歌詠比賽、藝術節(jié)匯演、詩歌朗誦、安全知識競賽、才藝大比拼、元旦聯歡會等多項大型活動，并且都取得了圓滿成功，大大的豐富了我校的校園文化生活。