【導(dǎo)讀】構(gòu)成不同的分子。上邊的兩幅圖描述了水的的什么變化?怎樣用模型的方式來表示這種變化呢?一杯水是由構(gòu)成,發(fā)生變化,沒有變成新的分子。成氫分子和氧分子,分子的種類發(fā)生了改變。討論物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的嗎?還能直接構(gòu)成____.變化和化學變化的實質(zhì)?C、分子是由更小的微?!訕?gòu)成的,
【總結(jié)】中國古代物質(zhì)觀第4節(jié)組成物質(zhì)的元素現(xiàn)在人類已知組成物質(zhì)的元素有110多種。有些是人造元素。大部分物質(zhì)由幾十種常見元素組成。比如由碳、氫、氧三種元素組成的物質(zhì)就有很多很多。氧氣水雙氧水二氧化碳一氧化碳氫氣下面這些物質(zhì),你能按照元素的組成情況進行分類嗎?
2024-11-25 21:52
【總結(jié)】上土層下土層枯枝落葉層土壤中植物的根系正常根變態(tài)根塊莖果實土壤中除了植物的各種器官外,有沒有其他生物?鰓金龜子麗金龜子蚯蚓地老虎幼蟲螞蟻及卵螻蛄蜈蚣蝸牛螨動物:真菌細菌微生
2024-11-17 16:00
【總結(jié)】我們知道分子是由原子構(gòu)成的,那么原子又是由什么構(gòu)成的呢?(1803年)(1911年)(1904年)(1913年)(1927年—1935年)實心球模型西瓜模型行星模型分層模型電子云模型他認為:原子是堅實的、不可再分的實心球
【總結(jié)】功能?莖::大部分植物是直立莖生長。直立莖明顯地背地生長的莖,莖干垂直地面,直立空間向上生長,使葉片伸展如:松、柏、楊、柳等。莖的種類::莖平貼在地面上,向四周蔓延生長。例如:草莓西瓜番薯細長柔軟,靠莖本身纏繞他物向上生長。如牽牛花等細長,柔弱,不能直立,靠卷須或吸盤的
【總結(jié)】目前世界上所有的物質(zhì)都是由一種或一種以上的元素組成。如:這個問題,古代的許多哲學家都思考過。有人認為“氣”是萬物之源,有人認為“水”是萬物之本,也有人認為,萬物是由“金、木、水、土”組成的……但都因它們?nèi)狈α钊诵欧目茖W根據(jù)而逐漸被否定或遺忘。人們經(jīng)過長期的大量實驗和科學研究,發(fā)現(xiàn):金剛石和石墨由碳元素組成水由氫元素
2024-11-18 21:51
【總結(jié)】初中科學八年級下冊第2章微粒的模型與符號第1節(jié)模型、符號的建立與作用一、模型那么,我們已經(jīng)學過那些模型呢?航模、船模、宇宙飛船模型、建筑模型、微縮景觀1、舉例:地球儀——模型眼結(jié)構(gòu)——模型地球儀——模型細胞結(jié)構(gòu)——模型認識地球和細胞時,為什么要用這些模型呢?地球____
2024-11-28 01:36
【總結(jié)】你能用直觀的方法表示右圖兩種變化的區(qū)別嗎?試一試水的汽化水分子之間的距離變大.物理變化水分子本身沒有發(fā)生變化,沒有變成新的分子.通電重新組合水分子氧原子氫原子氧分子氫分子從上述水分解過程的模型你能說出多少相關(guān)的信息?1、分子由原子構(gòu)成。2、水電解是一個化
2024-11-06 17:06
【總結(jié)】課題第1節(jié)模型、符號的建立與作用日期教學目標1.了解用符號和模型來表示復(fù)雜的事物或過程的科學方法。2.舉例說出學習和生活中所見過的符號和模型。3.學會用模型解釋簡單的科學現(xiàn)象和過程。重點難點分析1.了解用符號和模型來表示復(fù)雜事物或過
2024-11-19 04:31
【總結(jié)】課題第6節(jié)表示物質(zhì)的符號日期教學目標1、會查元素的化合價,會運用化合價寫出簡單的化學式。2、能解釋化學式表示的意義,能根據(jù)化學式區(qū)分單質(zhì)和化合價、金屬和非金屬。3、能用;表示離子或帶電原子團。重點難點重點:會查元素的化合價,會運用化合價寫出簡單的化學式。難點:會運用化合價寫出簡單的化學
2024-11-28 03:40
【總結(jié)】精鼎教育八年級(下)學習學案教師:吳睿怡學科:科學上課日期:學案主題:授課時段:一、本節(jié)課重難點1、知道自然界的物質(zhì)由100多種元素組成,從組成物質(zhì)元素的角
2024-11-28 12:52
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播---許老師剛才的聲音好聽嗎?物體發(fā)聲時有什么共同的特征?我們可以發(fā)現(xiàn),發(fā)出聲音的物體在振動聲音的產(chǎn)生聲是怎樣產(chǎn)生的?小實驗用小錘輕敲音叉,有什么現(xiàn)象?再用手握住音
2024-11-17 19:29
【總結(jié)】課題1分子和原子第1課時物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練學練優(yōu)九年級化學(RJ)教學課件導(dǎo)入新課觀察與思考“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來?!痹娙嗽谶h處就能聞到淡淡
2025-03-13 06:44
【總結(jié)】第5節(jié)植物的葉與蒸騰作用葉是植物光合作用的主要器官,也是散失水分的主要器官。?葉的結(jié)構(gòu)具有哪些與其功能相適應(yīng)的特點呢??自然界中各種各樣的葉。玉蓮設(shè)問:葉的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能等特征與植物生長的環(huán)境有哪些密切關(guān)系呢?葉的形態(tài)雖然是多種多樣的,它
2024-11-17 00:20
【總結(jié)】第4節(jié)組成物質(zhì)的元素浙教版八年級下冊在古代,有人認為世間萬物都是由“金、木、水、火、土”五種元素組成的,這是人類對物質(zhì)組成最粗淺的認識。隨著科學技術(shù)的發(fā)展,人們逐漸認識了不同物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成。你知道世界上千變?nèi)f化的動物、植物、礦物是由哪些元素組成的嗎?二氧化碳一氧化碳氧原子碳原子比較一氧
2024-11-24 21:22
【總結(jié)】第5節(jié)表示元素的符號物質(zhì)組成構(gòu)成元素分子原子離子同類/質(zhì)子數(shù)相同總稱原子構(gòu)成原子物質(zhì)混合物純凈物是否同種物質(zhì)/分子單質(zhì)化合物是否只有一種元素金屬,碳,硅…下列說法是否正確1、一氧化碳是由碳、氧兩種