【導讀】質(zhì)量總和等于反應(yīng)后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。什么是質(zhì)量守恒定律?如1克氫氣和8克氧氣恰好完全反應(yīng)能生成9. 錯,只有1克氫氣參加反應(yīng),只生成9克水.如1克的冰融化成1克水,是不是遵循質(zhì)量守。不是,質(zhì)量守恒定律適用于化學變化,什么是化學方程式?用化學式來表示化學反應(yīng)的方程式。③表示反應(yīng)物、生成物間原子、分子個數(shù)
【總結(jié)】化學方程式計算中應(yīng)注意的幾個問題:?1,解題格式一定要規(guī)范和程序化.?2,化學方程式一定要正確,一定要配平,否則違背客觀事實和質(zhì)量守恒定律.?3,各物質(zhì)之間的質(zhì)量比一定要計算準確,不能馬虎,更不能張冠李戴.?4,化學方程式計算依據(jù)的是“質(zhì)量守恒定律”,因此題中如給的條件是體積先要換算成單位.?5,化學方程式中各量都是純物
2024-11-09 06:36
【總結(jié)】中考復習課化學方程式學習目標:正確理解質(zhì)量守恒定律,知道”質(zhì)量守恒”的內(nèi)在原因并會運用質(zhì)量守恒定律知識解題掌握化學方程式的書寫與計算學以致用,能運用本節(jié)知識解決實際問題,培養(yǎng)良好的科學精神和人文精神將12g鎂分別在一定的氧氣中燃燒,有如下實驗數(shù)據(jù):第一次第二次第三次所給氧氣的質(zhì)量(g)
2025-08-16 00:34
【總結(jié)】第3節(jié)化學反應(yīng)與質(zhì)量守恒下列現(xiàn)象是否遵守質(zhì)量守恒定律?1,鐵生銹后,銹的質(zhì)量比鐵的質(zhì)量重。2,高錳酸鉀受熱后,剩余固體質(zhì)量比原來反應(yīng)物質(zhì)量少。A層:1.了解化學方程式的意義.2.了解書寫化學方程式要遵循的原則.化學方程式本節(jié)課需要掌握的內(nèi)容B層:1.初步學會化學方程式的書寫和配平
2024-11-06 17:00
【總結(jié)】第五單元化學方程式概念:參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。質(zhì)量守恒定律則生成五氧化二磷的質(zhì)量為____克40g磷在40g氧氣中反應(yīng)完后,測得還剩9g磷,確定物質(zhì)的質(zhì)量71電解水的微觀過程原子分子元素物質(zhì)種類
2025-05-06 12:13
【總結(jié)】化學方程式的復習哭泣的化學方程式?C+O2=CO2點燃?2S+O2=2SO2
【總結(jié)】化學方程式復習在學習化學的過程中,及時對所學知識進行整理,是一種好的學習方法。1.化學知識中有許多的“相等”:以下歸納中,有錯誤的是2.相似物質(zhì)(或微粒)之間的區(qū)別(連線):氯原子和氯離子含碳量不同二氧化硫和三氧化硫分子構(gòu)成不同生鐵和鋼
2024-11-19 12:04
【總結(jié)】C02H2O02H2如何正確的書寫化學方程式C02H2O02H2據(jù),不能憑空臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學反應(yīng)。,等式兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。化學方程式書寫原則:如:木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學方程式:C+o2
2024-11-23 11:35
【總結(jié)】專題復習3化學計算第2課時:有關(guān)化學式的計算?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練?要點、考點聚焦:(1)根據(jù)題意設(shè)未知量(2)正確書寫化學方程式(3)寫出有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系(4)在有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系下面寫出已知量、未知量(5)列比例式,解出未
2024-11-11 08:11
【總結(jié)】根據(jù)化學方程式計算習題課1.在理解化學方程式的基礎(chǔ)上,掌握有關(guān)化學反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量的計算。2.從定量的角度理解化學反應(yīng),了解根據(jù)化學方程式的計算在工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學實驗中的意義.例題1:6克碳在足量的氧氣中完全燃燒,可生成多少克二氧化碳?解:設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x。
2024-11-06 17:50
【總結(jié)】第一篇:化學方程式教案 化學方程式 1、知識與技能: (1)通過具體化學反應(yīng)分析、理解化學方程式的涵義(2)了解書寫化學方程式應(yīng)遵守的原則。(3)能正確書寫簡單的化學方程式。 2、過程與方...
2024-10-25 07:11
【總結(jié)】第五單元化學方程式一、中考考點知識梳理?1.物質(zhì)發(fā)生化學變化的實質(zhì):原子的重新組合。?2.質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容和微觀解釋內(nèi)容:參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。微觀解釋:物質(zhì)在發(fā)生化學反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等,是因為在一切化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變
【總結(jié)】課題化學方程式民勤五中姜中文表示化學反應(yīng)的方法1、文字表示2、符號表示前兩種能表示出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,但不能體現(xiàn)出各反應(yīng)物和生成物之間的數(shù)量關(guān)系。3、化學方程式化學方程式不僅能表示出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件,還能體現(xiàn)出各反應(yīng)物和生
2025-08-16 02:21
【總結(jié)】孟壩中學教者:楊陽2如何正確書寫化學方程式3一、書寫原則(1)以客觀事實為依據(jù),反應(yīng)是真實存在的;(2)符合質(zhì)量守恒定律。如何正確書寫化學方程式4例:下列化學方程式是否遵守書寫原則⒈C+O2
2025-01-18 01:18
【總結(jié)】結(jié)束義務(wù)教育初中課本科學化學方程式結(jié)束復習提問定義書寫原則書寫步驟課堂小結(jié)課堂練習化學方程式結(jié)束硫在氧氣中燃燒微觀情況結(jié)束◇硫為何減少了?◇是否符合質(zhì)量守恒定律?參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的S
2024-11-06 14:37
【總結(jié)】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算神州八號,遨游太空“神州八號”飛船正在萬里太空舒廣袖,你知道神八飛船的火箭助推器需要什么燃料和助燃劑嗎?據(jù)報導,點火前的7個小時,技術(shù)人員開始為火箭加注液氧,5個半小時前加注液氫。寫出該反應(yīng)的化學方程式2H2O通電2H2↑+O2↑
2025-01-13 09:34