【導讀】在反應4NH3+5O2=4x+6H2O中,x的化學。氣體用“”表示,寫在相應化學式后邊,是否配平,條件和物質狀態(tài)是否標注了,水中加適量的過氧化鈣固體。學認為,生成氫氧化鈣和氧氣。你能寫出這個反應的化學方程式嗎?制取五氧化二磷,需燃燒多少克磷?,給試管加熱來制取氧氣,
【總結】利用化學方程式的簡單計算——步驟和方法研究物質的化學變化涉及量的計算,如:磷與氧氣的反應在該反應中,反應物磷、氧氣與生成物五氧化二磷的質量關系一定。依據這種質量關系,我們可以進行相關的計算,由已知量求出未知量:??已知未知未知類推根據化學方程式計算的步驟設未知量
2024-11-06 12:52
【總結】化學方程式陳復習?1請書寫氧元素氧氣氧離子氧分子氧原子2個鐵原子3個氫分子2請回答化學式水高錳酸鉀氯酸鉀氧化鈉硫酸氮氣氦氣二氧化碳說含義?Co2?
2024-11-30 11:02
【總結】專題復習3化學計算第2課時:有關化學式的計算?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練?要點、考點聚焦:(1)根據題意設未知量(2)正確書寫化學方程式(3)寫出有關物質的質量關系(4)在有關物質的質量關系下面寫出已知量、未知量(5)列比例式,解出未
2024-11-11 08:11
【總結】第五單元化學方程式復習課在學習化學的過程中,及時對所學知識進行整理,是一種好的學習方法。1.化學知識中有許多的“相等”:以下歸納中,有錯誤的是2.相似物質(或微粒)之間的區(qū)別(連線):氯原子和氯離子含碳量不同二氧化硫和三氧化硫分子構成不同生鐵
2025-07-20 20:50
【總結】第一篇:化學方程式教案 化學方程式 1、知識與技能: (1)通過具體化學反應分析、理解化學方程式的涵義(2)了解書寫化學方程式應遵守的原則。(3)能正確書寫簡單的化學方程式。 2、過程與方...
2024-10-25 07:11
【總結】根據化學方程式計算理解題意寫方程,方程兩邊要配平;已知未知要分清,再將純量代方程;關系式對關系量,計算單位不能忘;關系量間成比例,解設比答要牢記。根據化學方程式計算的類型1、已知一個量直接求另一個量;2、根據質量守恒定律求出純凈物的質量,再根據化學方程式求出未知量;3、已知混合物的質量和純度,求出純物
2025-01-06 15:11
【總結】第五單元化學方程式一、中考考點知識梳理?1.物質發(fā)生化學變化的實質:原子的重新組合。?2.質量守恒定律的內容和微觀解釋內容:參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。微觀解釋:物質在發(fā)生化學反應前后,各物質的質量總和相等,是因為在一切化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變
2025-05-06 12:13
【總結】課題化學方程式民勤五中姜中文表示化學反應的方法1、文字表示2、符號表示前兩種能表示出反應物、生成物和反應條件,但不能體現(xiàn)出各反應物和生成物之間的數量關系。3、化學方程式化學方程式不僅能表示出反應物、生成物以及反應條件,還能體現(xiàn)出各反應物和生
2025-08-16 02:21
【總結】孟壩中學教者:楊陽2如何正確書寫化學方程式3一、書寫原則(1)以客觀事實為依據,反應是真實存在的;(2)符合質量守恒定律。如何正確書寫化學方程式4例:下列化學方程式是否遵守書寫原則⒈C+O2
2025-01-18 01:18
【總結】結束義務教育初中課本科學化學方程式結束復習提問定義書寫原則書寫步驟課堂小結課堂練習化學方程式結束硫在氧氣中燃燒微觀情況結束◇硫為何減少了?◇是否符合質量守恒定律?參加反應的硫和氧氣的質量總和等于生成的S
2024-11-06 14:37
【總結】根據化學方程式的計算1、在化學反應A+B=C中,5克A與足量的B反應生成8克C,則參加反應的B的質量是____A、8克B、5克C、3克D、2克C2、已知一反應:2A2+3B2→2C,A、B為兩種元素符號,則C的化學式為_____A、ABB
2024-11-30 03:18
【總結】化學方程式單元復習與檢測一、目標與策略明確學習目標及主要的學習方法是提高學習效率的首要條件,要做到心中有數!學習目標:l認識質量守恒定律。l從微觀的角度認識在化學反應中原子的種類和數目不會發(fā)生改變。l通過實驗探究得出化學反應前后物質的總質量不變的結論。l了解化學方程式的含義和讀法,特別是各物質間的質量關系。l能正確書寫化學方程
2025-01-14 14:15
【總結】◆要點導航★課時要點★要點全解◆拓展延伸◆基礎達標◆能力提升化學方程式及其意義◆要點導航★課時要點★要點全解◆拓展延伸◆基礎達標◆能力提升◆要點導航★課時要點★要點全解◆拓展延伸◆基礎達標◆能力提升◆要點導航★課時要點
2024-11-09 02:28
【總結】如何正確書寫化學方程式課題2木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應可以用文字表示為:碳點燃二氧化碳+氧氣“和”“反應條件”“生成”反應物生成物寫起來很麻煩,還體現(xiàn)不出質量守恒定律,怎么辦?可否用化學式表達?木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳例如:C+o2
2025-07-17 15:04
【總結】第一篇:化學方程式計算教案 §利用化學方程式的簡單計算 洛源中學 屈海濤 一.教材依據: 依據人教版《義務教育課程標準實驗教科書化學》九年級上冊、第五單元課題3二.設計思想: 本課題“利用...
2025-09-12 20:41