正文內(nèi)容

化學方程式的復(fù)習-資料下載頁

2025-10-28 17:00本頁面

【導讀】在反應(yīng)4NH3+5O2=4x+6H2O中，x的化學。氣體用“”表示，寫在相應(yīng)化學式后邊，是否配平，條件和物質(zhì)狀態(tài)是否標注了，水中加適量的過氧化鈣固體。學認為，生成氫氧化鈣和氧氣。你能寫出這個反應(yīng)的化學方程式嗎？制取五氧化二磷，需燃燒多少克磷？，給試管加熱來制取氧氣，

　　

【正文】 —— = —— ， X= 克 X 答：需燃燒。根據(jù)化學方程式計算的一般步驟：設(shè)未知量寫出化學方程式寫出有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和已知量列出量方程、求解寫出簡明答案練習把干燥純凈的氯酸鉀和二氧化錳混合物，給試管加熱來制取氧氣，在反應(yīng)不再發(fā)生后，冷卻試管，稱量，得克固體物質(zhì)。問（ 1）制得氧氣多少克？（ 2）？各多少克？

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學課件相關(guān)推薦

化學方程式計算的步驟-資料下載頁

【總結(jié)】利用化學方程式的簡單計算——步驟和方法研究物質(zhì)的化學變化涉及量的計算，如：磷與氧氣的反應(yīng)在該反應(yīng)中，反應(yīng)物磷、氧氣與生成物五氧化二磷的質(zhì)量關(guān)系一定。依據(jù)這種質(zhì)量關(guān)系，我們可以進行相關(guān)的計算，由已知量求出未知量：？？已知未知未知類推根據(jù)化學方程式計算的步驟設(shè)未知量

2025-10-28 12:52

化學方程式5(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】化學方程式陳復(fù)習?1請書寫氧元素氧氣氧離子氧分子氧原子2個鐵原子3個氫分子2請回答化學式水高錳酸鉀氯酸鉀氧化鈉硫酸氮氣氦氣二氧化碳說含義?Co2?

2025-11-21 11:02

中考化學方程式計算-資料下載頁

【總結(jié)】專題復(fù)習3化學計算第2課時：有關(guān)化學式的計算?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練?要點、考點聚焦：(1)根據(jù)題意設(shè)未知量(2)正確書寫化學方程式(3)寫出有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系(4)在有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系下面寫出已知量、未知量(5)列比例式，解出未

2025-11-02 08:11

第五單元化學方程式復(fù)習課-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元化學方程式復(fù)習課在學習化學的過程中，及時對所學知識進行整理，是一種好的學習方法。1．化學知識中有許多的“相等”：以下歸納中，有錯誤的是2．相似物質(zhì)（或微粒）之間的區(qū)別（連線）：氯原子和氯離子含碳量不同二氧化硫和三氧化硫分子構(gòu)成不同生鐵

2025-07-20 20:50

化學方程式教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：化學方程式教案化學方程式 1、知識與技能：（1）通過具體化學反應(yīng)分析、理解化學方程式的涵義（2）了解書寫化學方程式應(yīng)遵守的原則。（3）能正確書寫簡單的化學方程式。 2、過程與方...

2025-10-16 07:11

根據(jù)化學方程式的計算題復(fù)習-資料下載頁

【總結(jié)】根據(jù)化學方程式計算理解題意寫方程，方程兩邊要配平；已知未知要分清，再將純量代方程；關(guān)系式對關(guān)系量，計算單位不能忘；關(guān)系量間成比例，解設(shè)比答要牢記。根據(jù)化學方程式計算的類型1、已知一個量直接求另一個量；2、根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出純凈物的質(zhì)量，再根據(jù)化學方程式求出未知量；3、已知混合物的質(zhì)量和純度，求出純物

2025-01-06 15:11

化學方程式ppt課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元化學方程式一、中考考點知識梳理?1．物質(zhì)發(fā)生化學變化的實質(zhì)：原子的重新組合。?2．質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容和微觀解釋內(nèi)容：參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。微觀解釋：物質(zhì)在發(fā)生化學反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，是因為在一切化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變

2025-05-06 12:13

高一化學化學方程式-資料下載頁

【總結(jié)】課題化學方程式民勤五中姜中文表示化學反應(yīng)的方法1、文字表示2、符號表示前兩種能表示出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，但不能體現(xiàn)出各反應(yīng)物和生成物之間的數(shù)量關(guān)系。3、化學方程式化學方程式不僅能表示出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件，還能體現(xiàn)出各反應(yīng)物和生

2025-08-16 02:21

如何正確書寫化學方程式-資料下載頁

【總結(jié)】孟壩中學教者：楊陽2如何正確書寫化學方程式3一、書寫原則（1）以客觀事實為依據(jù)，反應(yīng)是真實存在的；（2）符合質(zhì)量守恒定律。如何正確書寫化學方程式4例：下列化學方程式是否遵守書寫原則⒈C+O2

2025-01-18 01:18

化學方程式華師大版-資料下載頁

【總結(jié)】結(jié)束義務(wù)教育初中課本科學化學方程式結(jié)束復(fù)習提問定義書寫原則書寫步驟課堂小結(jié)課堂練習化學方程式結(jié)束硫在氧氣中燃燒微觀情況結(jié)束◇硫為何減少了？◇是否符合質(zhì)量守恒定律？參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的S

2025-10-28 14:37

化學方程式的計算1(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】根據(jù)化學方程式的計算1、在化學反應(yīng)A+B=C中，5克A與足量的B反應(yīng)生成8克C，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是____A、8克B、5克C、3克D、2克C2、已知一反應(yīng)：2A2+3B2→2C，A、B為兩種元素符號，則C的化學式為_____A、ABB

2025-11-21 03:18

化學方程式單元復(fù)習與檢測-資料下載頁

【總結(jié)】化學方程式單元復(fù)習與檢測一、目標與策略明確學習目標及主要的學習方法是提高學習效率的首要條件，要做到心中有數(shù)！學習目標：l認識質(zhì)量守恒定律。l從微觀的角度認識在化學反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不會發(fā)生改變。l通過實驗探究得出化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變的結(jié)論。l了解化學方程式的含義和讀法，特別是各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系。l能正確書寫化學方程

2025-01-14 14:15

化學方程式及其意義-資料下載頁

【總結(jié)】◆要點導航★課時要點★要點全解◆拓展延伸◆基礎(chǔ)達標◆能力提升化學方程式及其意義◆要點導航★課時要點★要點全解◆拓展延伸◆基礎(chǔ)達標◆能力提升◆要點導航★課時要點★要點全解◆拓展延伸◆基礎(chǔ)達標◆能力提升◆要點導航★課時要點

2025-10-31 02:28

如何正確書寫化學方程式-資料下載頁

【總結(jié)】如何正確書寫化學方程式課題2木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字表示為:碳點燃二氧化碳+氧氣“和”“反應(yīng)條件”“生成”反應(yīng)物生成物寫起來很麻煩,還體現(xiàn)不出質(zhì)量守恒定律，怎么辦?可否用化學式表達？木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳例如:C+o2

2025-07-17 15:04