2018北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)231生物的生存依賴一定的環(huán)境-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的生存依賴一定的環(huán)境學(xué)案課題《第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境》三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．初步認(rèn)識(shí)生物的生存依賴一定的環(huán)境，環(huán)境中的各種因素會(huì)影響生物的形態(tài)、生理和分布；2．舉例說出水、太陽光、溫度對(duì)生物形態(tài)、生理、分布的影響；3．舉例說出生物彼此之間也會(huì)相互影響。能力目標(biāo)：1．初

2024-12-08 10:59

20xx北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)231生物的生存依賴一定的環(huán)境ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第8單元生物與環(huán)境世界上最遙遠(yuǎn)的距離是我和你牽著手卻看不到你的臉惠州西湖惠州合生大橋惠州是全國(guó)文明城市，城市綠化和城市規(guī)劃都做得很好，生態(tài)環(huán)境是全珠三角最好的。空氣質(zhì)量是全國(guó)最好！霧霾連日罩鵝城2020-01-1008:42:00[來源]:SRC-868

2024-11-16 23:15

20xx北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)231生物的生存依賴一定的環(huán)境練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生物的生存依賴一定的環(huán)境》同步訓(xùn)練一、選擇題1.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”體現(xiàn)的是哪種因素對(duì)生物生活的影響（）A.陽光，往往降雨量多，氣候濕潤(rùn)，這種現(xiàn)象說明（）

2024-11-16 02:43

2018北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)231生物的生存依賴一定的環(huán)境1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物八下生物的生存依賴一定的環(huán)境教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)]、光、空氣對(duì)生物的影響能力目標(biāo)通過分析總結(jié)環(huán)境中非生物因素與生物因素對(duì)生物的影響，提高分析總結(jié)的能力情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過生物的生存依賴一定的環(huán)境，進(jìn)一步提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)1.說出水、光、空氣對(duì)于生物的

2024-12-09 12:42

八年級(jí)生物下冊(cè)231生物的生存依賴一定的環(huán)境課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8單元　生物與環(huán)境第23章　生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)　生物的生存依賴一定的環(huán)境一、沒有水就沒有生物1.　水　是任何生物體都不可缺少的組成成分。?過多或過少都會(huì)對(duì)生物的　生長(zhǎng)發(fā)育　有明顯的影響。?,一年中的　　降水總量　　是決定陸生生物分布的重要生態(tài)因素。&

2025-06-18 12:55

20xx春北師大版生物八下212生物的進(jìn)化ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進(jìn)化的證據(jù)第2節(jié)生物的進(jìn)化?化石：保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的？?化石的種類–實(shí)體化石：古生物遺體本身保留下來。如猛犸象–鑄?；哼z體保存過程中，通

2024-11-17 00:07

北師大版生物八下生物的分類2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第２２章第一節(jié)生物分類教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、列舉生物分類的依據(jù)；2、舉例說出生物分類的等級(jí)；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析、探究的能力情感目標(biāo)：關(guān)注生物分類，滲透辯證唯物主義思想重點(diǎn)：1、列舉生物分類的依據(jù)；2、舉例說出生物分類的等級(jí)。難點(diǎn)：描述種的定義教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備相

2024-11-30 08:09

2016春北師大版生物八下221生物的分類2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】主講:宋少華1、現(xiàn)代生物技術(shù)包括工程、工程、工程和工程等。2、基因工程是按照人的意愿，運(yùn)用方法，對(duì)生物的進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù)。3、被導(dǎo)入的動(dòng)植物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物。4、細(xì)胞工程是指在

2024-12-07 21:21

云南專版20xx版中考生物第1講生物的生存依賴一定的環(huán)境課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1講生物的生存依賴一定的環(huán)境考點(diǎn)1生物的特征考點(diǎn)2生物與環(huán)境的關(guān)系精講案·學(xué)易考點(diǎn)1????生物的特征(近三年云南3次必考,昆明3次必考,曲靖2次)命題解讀(1)區(qū)分生物與非生物;(2)判斷題目中描述的內(nèi)容屬于哪種生物基本特征;(3)判斷題目中描述的生物基本特

2025-06-19 03:24

云南專版20xx版中考生物第1講生物的生存依賴一定的環(huán)境課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1講生物的生存依賴一定的環(huán)境考點(diǎn)1生物的特征考點(diǎn)2生物與環(huán)境的關(guān)系精講案·學(xué)易考點(diǎn)1????生物的特征(近三年云南3次必考,昆明3次必考,曲靖2次)命題解讀(1)區(qū)分生物與非生物;(2)判斷題目中描述的內(nèi)容屬于哪種生物基本特征;(3)判斷題目中描述的生物基本特

2025-06-12 05:01

20xx春北師大版生物八下221生物的分類-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)生物的分類【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件及相關(guān)素材，能夠說出生物分類的意義、概念及依據(jù)，嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類。、觀看課件及相關(guān)素材，能夠說出生物分類原則、等級(jí)和基本單位，編寫檢索表?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】嘗試根據(jù)生物的特征對(duì)生物進(jìn)行分類；探究掌握生物分類的方法。【教學(xué)難點(diǎn)】嘗試根據(jù)生物的特征對(duì)生物進(jìn)行分類；通過觀察思

2024-11-19 07:21

20xx春北師大版生物八下212生物的進(jìn)化2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生物的進(jìn)化》教案教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固各類型的動(dòng)物、植物的主要特征2、根據(jù)各類型生物的主要特征，讓學(xué)生嘗試排列出生物的進(jìn)化順序，從中概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程，形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。3、通過小組游戲競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生物的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、比較綜合、合作交流等能力。教學(xué)重點(diǎn)：概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-19 14:37

20xx春北師大版生物八下251發(fā)酵技術(shù)ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版八年級(jí)生物（下）第九單元超級(jí)鼠轉(zhuǎn)基因西紅柿轉(zhuǎn)基因技術(shù)（自學(xué)—小組交流）1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對(duì)象是什么？2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)是什么？3、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域的應(yīng)用。4、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。

2024-11-17 15:53

2016春北師大版生物八下221生物的分類(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)生物的分類走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng)，在種類繁多的商品中，如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢？情境導(dǎo)入1。位。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)2？并說說你們小組的分類依據(jù)是什么？2．可以將每組中的生物再進(jìn)行分類嗎？分類的結(jié)果是什么？圖22-1一些生物的生態(tài)圖

2024-12-07 21:21

2016春北師大版生物八下211生命的起源2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)生命的起源第7單元生命的演化第21章生命的發(fā)生和發(fā)展地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢？生命究竟來自何方？生命究竟是什么？人類又是怎么樣探索生命的起源的呢？生命是由什么進(jìn)化而來的呢？科學(xué)的推測(cè)有確鑿的證據(jù)有嚴(yán)密的邏輯有豐富的聯(lián)想和想像神創(chuàng)論：

2024-12-07 21:21

20xx春北師大版生物八下231生物的生存依賴一定的環(huán)境2(留存版)

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20xx春北師大版生物八下231生物的生存依賴一定的環(huán)境2-wenkub

20xx春北師大版生物八下231生物的生存依賴一定的環(huán)境2(已修改)