三愛三節(jié)活動方案-資料下載頁
2024-09-21 19:53本頁面
【正文】 實踐性。 一、愛心教育系列（以愛學習，愛勞動，愛祖國為核心） （培養(yǎng)學生熱愛學習） （ 1）知識改變命運，做好晨讀午學的日常工作（ 2）辦好班級圖書角（圖書的循環(huán)和使用）（ 3）開展讀書節(jié)和好書伴我成長活動 （ 4）開展非富多彩的征文和比賽活動，給學生搭建展示自我的平臺，讓他們在競爭中體驗成功的樂趣，培養(yǎng)愛學習的情操。 愛勞動（ 1）布置愛勞動家庭作業(yè)。開展 “ 一日小家長 ” 活動，以培養(yǎng)學生基本的生活技能和學會簡單的家務(wù)勞動。遵循原則：人人參與原則。每個學生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。自主設(shè)計原則。學生自行設(shè) 計一天的日程。家長協(xié)助原則。家長可以幫助孩子設(shè)計一天的活動，教一些生活竅門，如購物、打掃房間、準備一日三餐等。同時，家長要確保孩子的安全。 （ 2）開展勞動之星的評比活動，以班為單位，每月每班推選出一名熱愛勞動的同學。 （ 3）開展走出去，請進來活動 帶領(lǐng)學生走出校園，走進勞動實踐基地，進行勞動實踐，在實踐中體會勞動的艱辛和快樂。 （ 4）學校內(nèi)開辟植物園，讓學生不出校園的感受勞動的成就感和快樂，進而培養(yǎng)他們熱愛勞動。 教育引導(dǎo)學生深刻認識，愛黨愛國是我們國家興旺發(fā)達的根本動力，愛黨愛國是中華民族團結(jié)的堅實基礎(chǔ)，愛黨愛國是全體國民的神圣職責，愛黨愛國是當代國人的精神需求，愛黨愛國是振興中華民族的旗幟，愛黨愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。（主題班會，校會，以及利用板報的形式，結(jié)合建黨建國等重大節(jié)日進行適時教育） 二、組織 “ 三節(jié) ” 教育活動 更好的培養(yǎng)我校學生 “ 節(jié)約光榮、浪費可恥 ” 的意識，引導(dǎo)我校學生從點滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風。 “ 學生文明就餐監(jiān)督員 ” 要求政教處設(shè)立 “ 文明就餐監(jiān)督崗 ” 、各年級設(shè)立 “ 學生文明就餐監(jiān)督 員 ” ，進一步加強食堂管理，避免飯菜量過剩，將節(jié)糧活動落到實處，最大限度減少糧食浪費。 “ 勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥 ” 主題班會 政教處、各年級組織學生觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識和方法，開展相關(guān)研究性學習。 加強學校主要用能設(shè)備維護管理，強化節(jié)能措施，實施推廣節(jié)能節(jié)水項目。 5.“ 節(jié)水節(jié)糧節(jié)電 愛惜點滴資源 ” 手抄報比賽 以 “ 節(jié)水節(jié)糧節(jié)電 愛惜點滴資源 ” 為主題開展征文比賽活動，展現(xiàn)學生勤儉節(jié)約精神。 6． “ 保護環(huán)境、節(jié)約資源 ” 手抄報征集活動 （ 1）手抄報必須圍繞活動主題，根據(jù)所選題目進行 材料搜集和版面設(shè)計，可摘抄，也可寫自己的心得體會，要求內(nèi)容健康向上、語句通順、無錯別字。 （ 2）手抄報內(nèi)容自定，版面整潔，設(shè)計規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。（ 3）手抄報統(tǒng)一用 8 開美術(shù)紙，版頭注明班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現(xiàn)，分為兩個版面。 （ 4）手抄報名稱自擬，要有自己的創(chuàng)意?？蓚€人參賽，也可以小組參賽。 第三階段：總結(jié)表彰階段 各班認真對活動開展情況進行總結(jié)，學校將以班級為單位進行評選。對在活動過程中涌現(xiàn)的先進個人和集體予以表彰。并將各班開展的 “ 三愛三節(jié) ” 教育活動情況作為班級 常規(guī)管理考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)之一。 四、活動要求 “ 三愛三節(jié) ” 活動開展，認真部署，常抓不懈，將 “ 三節(jié) ” 教育全面納入課堂教學，積極開展 “ 三愛三節(jié) ” 活動，真正落實到學校管理的各個環(huán)節(jié)。建立獎懲制度和責任追究制度，推動 “ 三愛三節(jié) ” 活動長期持續(xù)有效開展，形成風氣、形成習慣。 ，納入班級量化管理，并自覺接受廣大師生員工的監(jiān)督。 ，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種形式營造 良好輿論氣氛?？傊谕怀鑫倚?“ 真誠 ” 教育的特色指導(dǎo)下，將 “ 三愛三節(jié) ” 落到實處，取得實效。我們要讓每一位學生感受到我們的 “ 真誠 ” ，讓他們發(fā)在內(nèi)心的去接受 “ 三愛三節(jié) ” 教育，并在學習生活中去真真正正的，腳踏實地的，身體力行的去響應(yīng)習總書記關(guān)于 “ 三愛三節(jié)“ 的號召。 2024 年 9 月 11 日 榆中縣金崖中學
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