【正文】 鐘，用于名句名篇的積累及作文素材積累； 每次月 考進(jìn)行一次測驗(yàn)，全改全評； 穿插作文訓(xùn)練； 內(nèi)容安排： 每專題安排 7 節(jié)課（一周時間）完成。第一周：正確運(yùn)用常見的修辭方法選用、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號、擴(kuò)展語句壓縮語段、仿用句式選用、變換句式、正確使用熟語。主講人：陸秀琴、劉欣慧第二周：辨析并修改病句、文言實(shí)詞、文言虛詞主講人：陳婷婷、史華瑋第三周：文言句式 文言翻譯 篩選信息分析綜合主講人：林惠、黃蘭第一次高考模擬考試第四周：古詩歌鑒賞主講人：周先林第五周：現(xiàn)代文閱讀主講人：韓莉萍、陳春花第六周：總復(fù)習(xí)，?？谑懈呖颊{(diào)研考試（第二次高考模擬考試） 第二階段：高三語文第三輪復(fù)習(xí)計劃 經(jīng)過第一、二輪復(fù)習(xí)以后，學(xué)生就基本進(jìn)入沖刺復(fù)習(xí)階段，在這一階段，應(yīng)該在前一段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，集中精力，加大力度，搞好針對性及補(bǔ)救性復(fù)習(xí)，不讓學(xué)生留下知識漏洞和盲點(diǎn)，為此，經(jīng)過全組同仁研究，特制訂以下計劃： 一、復(fù)習(xí)時間： 2024 年 4 月 11 日 —— 5 月 31 日 6 月 1 日 —— 6 月 6 日學(xué)生自習(xí)，教師答疑。 二、計劃及安排：套題訓(xùn)練及補(bǔ)救練習(xí)第 7周安排自習(xí)背誦 1—— 6冊默寫內(nèi)容金太陽語文綜合題考試，審題人：劉欣慧、陸秀琴，試卷評講補(bǔ)救練習(xí)評講語文綜合自測一套（學(xué)生自評）第 8 周安排：金太陽 語文綜合題考試（第三次高考模擬考試），審題人：陳婷婷、史華瑋試卷評講補(bǔ)救練習(xí)評講語文綜合自測一套（學(xué)生自評）第 9 周安排?？谑懈呖颊{(diào)研考試 2（第四次高考模擬考試），試卷評講 語文綜合自測一套（學(xué)生自評）第 10 周安排：金太陽語文綜合題考試，審題人：林惠、黃蘭，試卷評講補(bǔ)救練習(xí)評講 語文綜合自測一套（學(xué)生自評）第 11 周安排：金太陽語文綜合題考試（第五次高考模擬考試），審題人：韓莉萍、陳春花試卷評講補(bǔ)救練習(xí)評講 語文綜合自測一套（學(xué)生自評）第 12 周安排：第六次高考模擬考試（外校題），試卷評講補(bǔ)救練習(xí)評講 語文綜合自 測一套（學(xué)生自評）第 13 周安排：金太陽語文綜合題考試（第七次高考模擬考試），審題人：劉欣慧、陸秀琴，試卷評講補(bǔ)救練習(xí)評講語文綜合自測一套（學(xué)生自評） 三、要求及其它 （一）研讀考綱。《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，也是大家復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。大家解讀考試大綱時，除要關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容外，更應(yīng)該關(guān)注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致比例有所了解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。 （二）回歸課本。高考題目年年都有變化，但考查學(xué)生 “ 運(yùn)用學(xué)過的知識靈活地分析問題和解決問題 ”的思想一直都沒有 變化。學(xué)過的知識究竟有哪些？這就需要大家把散落在課本中的知識整理清楚，尤其是容易得分的背誦默寫部分。 （三）看糾錯本。把糾錯本中的錯誤按基礎(chǔ)、文言、閱讀、語言運(yùn)用等分別歸類，把錯誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)，有目的的精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練，不讓同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)。 （四）準(zhǔn)備作文。作文占了語文試卷相當(dāng)?shù)谋戎兀绾尾拍茉谧魑臅r揚(yáng)長避短，寫出自己的特色？復(fù)習(xí)沖刺階段，大家就要有意識地進(jìn)行幾個方面的訓(xùn)練：（ 1）梳理思想和生活的積累，從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己的特色。新材料作文是近幾年高考中常用的一種作文形式，其最大 的好處，就是給考生提供了揚(yáng)長避短的空間。大家可以根據(jù)讀過的書，看過的精彩文章，有過的獨(dú)特經(jīng)歷，聽過的心動的事，有過的好的構(gòu)思等所熟悉的內(nèi)容寫自己擅長的文體。在備考的最后階段，大家要把這些材料集中起來，按道德、親情、成長等分類，做好素材的儲備。（ 2）從不同的角度設(shè)計幾個不同話題，做一些用相同材料寫不同類型文章的訓(xùn)練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點(diǎn)。（ 3）錘煉幾篇成功的范文。備考的最后階段，最好能把一些近幾年高考的滿分作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面，仔細(xì)推敲分析，做好迎考的準(zhǔn)備。（ 4）注意對審題能力的 培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候，考生尤其要仔細(xì)地審題，對題目內(nèi)容了解得越透徹，寫出的文章就越有分量。 （五）、做真題。最后階段，大家應(yīng)該選做一些近 3 年的高考真題，以便進(jìn)一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復(fù)習(xí)鞏固。 （七）背誦名篇名句整理高考雖然迫在眉睫，但復(fù)習(xí)仍需貼近考綱、教材和自己的實(shí)際。只要扎實(shí)靈活，科學(xué)得法，沖刺就能事半功倍，取得理想的效果。【備注】每次的模擬測試題講評應(yīng)選在 18 點(diǎn)至 19 點(diǎn)進(jìn)行。各位科任可主動找班主任聯(lián)系 。 第五篇：高三第二學(xué)期化學(xué)復(fù)習(xí)計劃 高三第二學(xué)期化學(xué)復(fù)習(xí)計劃 高三化學(xué)的第一輪復(fù)習(xí)（第一輪復(fù)習(xí)主要以復(fù)習(xí)化學(xué)大冊子上每題，每個知識點(diǎn)細(xì)講，力求使學(xué)生懂，會運(yùn)用。學(xué)生基礎(chǔ)不好，第一輪力求打好基礎(chǔ)。）按照原計劃將要在三月底結(jié)束，從四月開始進(jìn)行第二輪的高考復(fù)習(xí)備考階段。第二輪復(fù)習(xí)主要是讓學(xué)生以鞏固基礎(chǔ)，能在腦子里構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，在考試中總結(jié)解題規(guī)律，優(yōu)化自己思維，提高學(xué)生答題的能力，熟悉高考模式。為了高考有個理想的成績，進(jìn)行如下的工作安排。 一 吃透教材，落實(shí)考綱 《教學(xué)大綱》是高考的提綱，是復(fù)習(xí)的重要的依據(jù)。落實(shí)考綱是很重要的，但學(xué)生基礎(chǔ)差，一定要立足于教材。認(rèn)真的研究《教學(xué)大綱 .》以及歷年的高考題，加強(qiáng)對知識點(diǎn)，常考點(diǎn)，能力點(diǎn)的掌握和總結(jié)，并關(guān)注變化點(diǎn)。我們的學(xué)生基礎(chǔ)不好，不能操之過急，應(yīng)抓好基礎(chǔ)，但也不能全面撒網(wǎng)，這樣效果一定不理想，但也要注意應(yīng)注重歷年高考題目的重點(diǎn)，難點(diǎn)和易考點(diǎn)。 歷年高考喜歡考一些學(xué)科的綜合，與社會熱點(diǎn)問題，所以也應(yīng)注意對學(xué)生的練習(xí)。 二 確立好專題 高三的第一輪復(fù)習(xí)，我們重點(diǎn)講解基礎(chǔ)知識，每個知識點(diǎn)細(xì)講，每個章節(jié)進(jìn)行考試，講解，分析。力求 打好學(xué)生們的基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意主干知識的梳理，要做到概念準(zhǔn)確，總結(jié)解題規(guī)律，理解化學(xué)的概念和原理的意義及適用的條件。 第二輪復(fù)習(xí)我們將化學(xué)分為六大專題：基本概念，基本原理，化學(xué)反應(yīng)，無機(jī)物的性質(zhì)及代表物，有機(jī)物的性質(zhì)及有機(jī)物的網(wǎng)絡(luò)圖。進(jìn)過這輪復(fù)習(xí)力求讓學(xué)生能把知識融會貫通，使學(xué)生的知識變成網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化的整合。老師講收集大量的有代表性的習(xí)題給學(xué)生，以節(jié)省學(xué)生的時間，以老師的時間換取學(xué)生的時間。提高學(xué)習(xí)效率。第二輪復(fù)習(xí)中把那些歷年的高考題目作為例題，應(yīng)做到精講，細(xì)講并有舉一反三和反三歸一的意識，要重視解題 方法的主導(dǎo)和解題思路的拓展。 三 加強(qiáng)訓(xùn)練，增強(qiáng)適應(yīng)性 第二輪復(fù)習(xí)時，將以學(xué)生做大量的綜合性的試卷為主，并要求老師進(jìn)行對所做的試卷進(jìn)行復(fù)習(xí)，對于多數(shù)學(xué)生易錯的要加強(qiáng)訓(xùn)練，對于屢次在同一類型出錯的，應(yīng)精講，對于都會的題目將不再花時間。并要求學(xué)校安排理綜考試，訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范答題，并學(xué)會短時間內(nèi)思維的轉(zhuǎn)換，以增強(qiáng)學(xué)生高考的適應(yīng)性。 以上是我對高三第二學(xué)期化學(xué)復(fù)習(xí)的總安排。