第二十八課呼姍姍-資料下載頁
2024-11-24 19:54本頁面
【導(dǎo)讀】們?yōu)槭裁从谩疤釤襞瘛眮碣澝浪?。（學(xué)生展示自己搜集到的關(guān)于南丁格爾的照片和資。（南丁格爾沖破阻力，為了紀(jì)念南丁格爾，設(shè)立“護(hù)士節(jié)”、“南丁格爾獎(jiǎng)”。間度假時(shí)，常常跑去看護(hù)生病的村民。在人們認(rèn)為護(hù)理是卑微的職業(yè)。秀護(hù)士；在戰(zhàn)爭(zhēng)中，她帶領(lǐng)醫(yī)療護(hù)理隊(duì)到野戰(zhàn)醫(yī)院護(hù)理傷員。每晚，當(dāng)她手提油燈巡視傷病員時(shí)，身影所到之處，士兵們。都親吻她的身影來表示對(duì)她的崇高敬意，所以稱呼她為“提燈女神”。讀中體會(huì)南丁格爾的可貴品質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的崇敬與敬仰之情。甘于奉獻(xiàn)的精神，博得各國(guó)公眾的贊揚(yáng)。承認(rèn)，護(hù)理工作從此受到社會(huì)的重視。
【正文】 爾的不朽業(yè)績(jī)。 有感情地朗讀全文。 （尊重學(xué)生的主體性，以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生抓住文中句子，在讀中體會(huì)南丁格爾的可貴品質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的崇敬與敬仰之情。） 三、課堂小結(jié)。 教師小結(jié)：同學(xué)們，通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道南丁格爾的事跡，知道了“護(hù)士節(jié)”、“南丁格爾獎(jiǎng)”都是人們?yōu)榱思o(jì)念她而設(shè)立的。那人們?yōu)槭裁从谩疤釤襞瘛眮碣澝浪兀? 教師總結(jié)：同學(xué)們，南丁格爾在克里米亞的巨大成功和忘我的、甘于奉獻(xiàn)的精神，博得各國(guó)公眾的贊揚(yáng)。護(hù)士工作的重要性為人們所承認(rèn)，護(hù)理工作從此受到社會(huì)的重視。 四、布置作業(yè)。 抄寫本課的生字新詞兩遍。 正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1