對依法治省的體會和思考-資料下載頁
2025-09-12 18:16本頁面
【正文】 協(xié)調(diào)解決，通知家長到校協(xié)商醫(yī)療賠付。受害學(xué)生小許的家長不接受學(xué)校的調(diào)解，理由是學(xué)校發(fā)生的事，學(xué)校有責(zé)任；最后還把請了律師，把學(xué)校和其余學(xué)生和家長告到了法院。 學(xué)校沉著應(yīng) 對，根據(jù)《教育部學(xué)生意外傷害事故處理辦法》、《未成年人半護(hù)法》的相關(guān)法律條文，列舉了學(xué)校平時的對學(xué)生安全教育所做的工作記錄，以及事件發(fā)生后學(xué)校所盡到的責(zé)任義務(wù)，有理有據(jù)，講理講法，最后法院判決學(xué)校沒有責(zé)任。 這件事給了我們很大的啟發(fā)，只要我們學(xué)法守法，做好細(xì)節(jié)工作，對學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作至關(guān)重要。 二、幾點(diǎn)思考 （一）首先，要落實安全管理措施，制定學(xué)校的 “ 安全法 ” 。 與所有教師職工簽訂 “ 一崗雙責(zé) ” 安全責(zé)任書。對教職工、各類崗位明確安全管理責(zé)任， 并且 根據(jù)形勢的發(fā)展變化及時更新修訂。 第 9 頁 共 10 頁 各類教學(xué)活動，制定好 “ 預(yù)案 ” 防患于未然。 制定食堂、體育課、實驗課的安全管理規(guī)程，要求相關(guān)人員鬧記在心，按要求開展活動。 （二）規(guī)范教師的教學(xué)行為。 經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律知識，使教師知法懂法，杜絕違法行為，做到依法執(zhí)教，特別杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。 規(guī)范教師的教學(xué)，制定《教師教學(xué)規(guī)范和檢查辦法》，促進(jìn)教師勤教樂教。 依據(jù)上級主管部門的通知要求，公平地制定與本 校實際相適應(yīng)的教師考勤制度、績效考核方案、職稱和崗位評聘方案，嚴(yán)格 “ 依法 ” 辦事，減少教師之間、教師與學(xué)校之間的矛盾， （三）規(guī)范學(xué)生的行為， “ 依法 ” 管理、培養(yǎng)學(xué)生。 用好國家現(xiàn)成的 “ 法 ” ，約束部分學(xué)生過激的行為。 《未成人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等等，都是用來規(guī)范學(xué)生的，我們要積極用好，發(fā)揮這些法律法規(guī)的有效作用。 制定學(xué)校的管理規(guī)定。如學(xué)校制定《中小學(xué)生一日常規(guī)》、《中小學(xué)生操行評分辦法》、《學(xué)生紀(jì)律處分辦法》、《 初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價辦法》等制度，約束學(xué)生的行為。 學(xué)校的管理紛繁復(fù)雜， “ 千頭萬緒一線牽 ” ，這 “ 一線 ” ， 第 10 頁 共 10 頁 就是國家的 “ 法 ” 、學(xué)校的 “ 法 ” ； “ 一線 ” 在手，萬事俱解。
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