【導(dǎo)讀】,鞏固對(duì)混合運(yùn)算順序的理解和掌握。在沒有括號(hào)的混合運(yùn)算中,要先算()再算();如果算式里有括號(hào),要先算()。40頁“練習(xí)五”第1題。讓學(xué)生直接把得數(shù)寫在書上,集體訂正。比較每組題的運(yùn)算順序和計(jì)算結(jié)果,說說你發(fā)現(xiàn)了什么。讓學(xué)生讀題,找出已知條件和所求問題。先讓學(xué)生說一說自己是怎么算的,然后全班訂正,教師結(jié)合學(xué)生的錯(cuò)例適當(dāng)追問。指名匯報(bào)答案,教師適時(shí)作出評(píng)價(jià)。等于這個(gè)數(shù)除以這兩個(gè)數(shù)的積。組織學(xué)生分小組討論,說出解決的方案,并在練習(xí)本上表示出來。師根據(jù)匯報(bào)板書。引導(dǎo):從公式長方形的周長=(長+寬)×2中,你讀懂了什么?要求長方形的周長必須知道。通過本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?