胡耀田--初中體育課教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-資料下載頁(yè)
2024-11-24 19:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】種干擾，激發(fā)學(xué)生興趣，從而完成教學(xué)任務(wù)。只有合理而周密地組織。育教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。因此，組織教學(xué)是上好體育課的關(guān)鍵。一個(gè)動(dòng)態(tài)的統(tǒng)一過(guò)程。在這一過(guò)程中，教師采取一定的組織教學(xué)形式。尤其是要抓好集合整隊(duì)、服裝、精神狀態(tài)、組織紀(jì)。律、場(chǎng)地器材的布置與收拾等常規(guī)訓(xùn)練與教育。格要求、反復(fù)訓(xùn)練使學(xué)生變成自覺(jué)行動(dòng)，以保證體育課的順利進(jìn)行。束四個(gè)部分組成的。由于四部分教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情緒各不相同。緊后松，龍頭蛇尾的不良現(xiàn)象。標(biāo)較多，思維比較活躍，注意力比較分散。中引入競(jìng)爭(zhēng)性游戲、不同形式的分組練習(xí)等，提高學(xué)生興趣。些調(diào)解情緒和恢復(fù)體力的放松性練習(xí)，保持學(xué)生興趣，如舞蹈放松，同時(shí)做好利用結(jié)束部分對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié)。難道要求是不一致的。第二次則要求學(xué)生初步掌握投擲方法，通過(guò)。方法，吸引學(xué)生的注意力，才能使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所成。綜上所述，新時(shí)代的教師必須抱著與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新思想，新觀(guān)念，才能更好的進(jìn)行體育教學(xué)。
【正文】 求是不一致的。如八年級(jí)的實(shí)心球投擲的教學(xué)，第一次課的要求是教會(huì)學(xué)生投擲方法。第二次則要求學(xué)生初步掌握投擲方法，通過(guò)多次 重復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生找到掌握正確技術(shù)動(dòng)作的感覺(jué)，才能使學(xué)生進(jìn)一步掌握投擲方法等，每一次重復(fù)練習(xí)的難度都有所提高，最終達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此，教師在同一教材的重復(fù)練習(xí)，如果每次都采用同樣的組織教學(xué)方法，學(xué)生自然會(huì)產(chǎn)生厭煩的心理，所以要不斷變換教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，才能使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所成。 綜上所述，新時(shí)代的教師必須抱著與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新思想，新觀(guān)念，才能更好的進(jìn)行體育教學(xué)。
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