【導(dǎo)讀】師的建議》一書,受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時。間”一建議給我印象深刻。才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到快樂,在快樂中學(xué)習(xí)呢?著“升重點,考大學(xué)”沉重包袱。孩子們,他們哪還有心思去玩,“一個人在求學(xué)時代最寶貴的財富就是自由支配的時間”,家還得完成家長的若干作業(yè)。鄰居家的小男孩,放學(xué)回家很少出。集,無非是些常見的題目,好些題目與學(xué)校統(tǒng)一的練習(xí)冊雷同,樣每天練了又練的習(xí)題中荒廢了自己美好的童年時光。的財富”也在不知不覺中浪費了。帶著她認(rèn)識大自然,認(rèn)識社會學(xué)習(xí)在學(xué)校中看不到學(xué)不到。現(xiàn)在正是他們對世界充滿好奇的年紀(jì),正是他們好動。個童年在記憶中都會是五彩繽紛的。