【導(dǎo)讀】從孩子到小鳥(niǎo)到樹(shù)林,引入到本課的學(xué)習(xí)。,學(xué)生自讀,勾劃你遺漏的。*沒(méi)有東西遮蓋。*完全不知道的樣子。*開(kāi)朗愉快,舒服痛快。*聚精會(huì)神,氣息平靜。*形容草木蒼翠茂盛的樣子。通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你們收獲了什么?還可是方法的,還有更深入的思想感情上的?
【總結(jié)】第一篇:父親,樹(shù)林和鳥(niǎo)美文 父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。 童年時(shí),一個(gè)春天的黎明,父親帶著我從河岸的一片樹(shù)林旁走過(guò)。 父親突然站定,朝幽深的樹(shù)林上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。 “林子里...
2025-10-05 11:12
【總結(jié)】《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與能力:“黎、凝、暢”等5個(gè)生字,學(xué)會(huì)“朝、霧、蒙”等13個(gè)生字,理解詞義。、流利、有感情地朗讀課文。,體會(huì)父親的愛(ài)鳥(niǎo)之情和“我”的護(hù)鳥(niǎo)心愿,激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的思想情感。突破重難點(diǎn):重點(diǎn):了解父親是怎樣喜愛(ài)樹(shù)林和鳥(niǎo)的。突破方法:教學(xué)過(guò)程中,教師要引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)抓住文中父親和“我”的對(duì)話進(jìn)行研讀,尤其要品讀父親關(guān)于林子里的鳥(niǎo)聲、鳥(niǎo)味等的描述
2025-04-17 06:02
【總結(jié)】22父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)本課“黎、凝”等5個(gè)生字,會(huì)寫“朝、霧”等13個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文,理解“茫然、寧神靜氣、舒暢、驚愕”等詞語(yǔ)。體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,主動(dòng)積累課文中優(yōu)美的詞語(yǔ),用“一瞬間”“舒暢”造句。,感受大自然的神奇美妙,體會(huì)作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的思想情感。【教學(xué)重點(diǎn)】根據(jù)體驗(yàn)有感情地朗讀課
2025-04-17 06:09
【總結(jié)】《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)反思 《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)反思1本文通過(guò)童年時(shí)代父親和“我”的對(duì)話,展現(xiàn)了父親對(duì)鳥(niǎo)的熟悉與熱愛(ài),表達(dá)了人與自然和諧相處的主題。 在上這堂課之前,我仔細(xì)的翻閱了教師用...
2024-12-06 01:06
【總結(jié)】......《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》導(dǎo)學(xué)提綱一簡(jiǎn)要提示:樹(shù)林是鳥(niǎo)的家,是他們生活棲息的樂(lè)園。課文通過(guò)寫“我”和父親在樹(shù)林里的一段對(duì)話,體現(xiàn)了父親對(duì)鳥(niǎo)兒深深的喜愛(ài)之情。二認(rèn)知與探究:1知識(shí)性問(wèn)題:(1)
2025-04-17 06:21
【總結(jié)】《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)反思《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)反思第一遍聽(tīng)薛法根老師的《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》,只覺(jué)得薛老師的課上得十分扎實(shí),設(shè)計(jì)巧妙;昨天又聽(tīng)了一遍,感覺(jué)大有不同。我發(fā)現(xiàn),薛老師照顧到了每個(gè)學(xué)生,有一個(gè)膽小的男孩回答上了一個(gè)問(wèn)題,薛老師問(wèn)他:你要不要獎(jiǎng)勵(lì)?小男孩靦腆地說(shuō):不要。薛老師笑了笑,又問(wèn)他了一遍,小男孩說(shuō):要。薛老師就繼續(xù)讓他說(shuō)了兩個(gè)點(diǎn),然后笑
2025-02-20 03:29
【總結(jié)】第一篇:《父親樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì) 父親樹(shù)林和鳥(niǎo) 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情的朗讀課文。 ,領(lǐng)悟關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,體會(huì)父親愛(ài)鳥(niǎo)、人與自然和和諧相處的情感。。 教學(xué)方式: 自主、合...
2024-11-16 03:09
【總結(jié)】第一篇:《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 這篇課文是小學(xué)語(yǔ)文S版第五冊(cè)第七單元的一篇精讀課文。課文通過(guò)我和父親關(guān)于鳥(niǎo)的對(duì)話,讓我們了解到父親對(duì)鳥(niǎo)的熟悉與熱愛(ài),這種愛(ài)也感染了我,使我有了愛(ài)鳥(niǎo)意識(shí)...
2024-11-16 01:55
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)反思 《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)反思 作為一名優(yōu)秀的人民教師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中,優(yōu)...
2025-04-05 12:12
【總結(jié)】第一篇:父親樹(shù)林和鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,了解父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)的故事,激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的思想感情。 2、引導(dǎo)學(xué)生在閱讀課文時(shí),注意理解重點(diǎn)句...
2024-11-16 22:53
【總結(jié)】《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)二教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)生字詞,有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)父親對(duì)樹(shù)林和鳥(niǎo)的愛(ài),激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、保護(hù)大自然的情感;抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容,結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思,并用“舒暢”、“快活”造句。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文,理解父親一生最喜歡樹(shù)林和鳥(niǎo)的具體表現(xiàn),體會(huì)父親的愛(ài)鳥(niǎo)情感。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-22 02:29
【總結(jié)】2021年《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)反思 2021年《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)反思 本文通過(guò)童年時(shí)代父親和“我”的對(duì)話,展現(xiàn)了父親對(duì)鳥(niǎo)的熟悉與熱愛(ài),表達(dá)了人與自然和諧相處的主題。 在...
2024-12-02 22:18
【總結(jié)】第一篇:【教學(xué)反思參考】父親、樹(shù)林和鳥(niǎo) (教學(xué)反思參考1)父親、樹(shù)林和鳥(niǎo) 根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo),我在上課時(shí),先讓學(xué)生反復(fù)讀課文,把課文讀順、讀通、讀正確,注意讀好課文中的長(zhǎng)句子。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“多讀多...
2024-11-16 02:29
【總結(jié)】第一篇:《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)二 《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)生字詞,有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)父親對(duì)樹(shù)林和鳥(niǎo)的愛(ài),激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、保護(hù)大自然的情感;抓住重點(diǎn)詞句理解...
2024-11-16 02:03
【總結(jié)】第一篇:22父親樹(shù)林和鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) 22父親、樹(shù)林和鳥(niǎo) 【教學(xué)目標(biāo)】 、流利、有感情的朗讀課文。 ,領(lǐng)悟關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,體會(huì)父親愛(ài)鳥(niǎo)、人與自然和和諧相處的情感。(重難點(diǎn)) 。 ...
2024-11-16 01:31