“致良知教育”學(xué)習(xí)體會-資料下載頁
2024-09-21 16:50本頁面
【正文】 夫俗子，皆可為圣賢。 ” 王守仁認(rèn)為： “ 無善無惡是心之體，有善有惡是意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物。 ” 既然知道了善惡，就應(yīng)該在事上磨練， “ 格物致知 ” ，不斷為善去惡， “ 發(fā)動處有不善 ，就將這不善的念克倒了，須要徹根徹底，不使那一念不善潛伏在胸中 ” 格除各種浮思閑慮的干擾，讓心從偏頗失控的不正常的狀態(tài)，回歸到不偏不的 “ 中和境界 ” 。這是一個(gè)奇怪的時(shí)代，論 “ 善 ”似乎很老土，很 out。但事實(shí)上，道德不是虛假的框架，而是真 第 8 頁 共 9 頁 實(shí)清澈的洞見。 對個(gè)人來說， “ 破除心中賊 ” ，破除心中的貪念、邪惡、嫉妒等，變得飽滿圓融、至善至誠，既是個(gè)人更高層次的需求，又能讓心靈更安定，心情更快樂。正如一位心學(xué)愛好者所言： “ 未來，不是窮人的天下，也不是富人的天下，而是一群正直、正念、正能量的人的天下 ” 。每人都去除心 中的邪念，一心向善，天下太平。 總之，我們要用心體會這個(gè)世界，心存善念，致良知，凡事多磨，多下功夫，讓陽明心學(xué)發(fā)于心，止與行，知行合一。不要讓外界擾亂我心。 篇四：致良知讀后感 王明陽先生在文中所說的求正道，學(xué)會 “ 收放心 ” ，無論事實(shí)如何，總要有時(shí)間讓自己的心放下，才可以 “ 才學(xué)便須知有著力處，即學(xué)便須知有得力處。 ” 現(xiàn)在社會正能量已逐步在加強(qiáng)，但還有許多人以追名逐利為自己的人生目標(biāo)，甚至做事時(shí)會不擇手段，社會需要正能量，需要有志向。有抱負(fù)、有進(jìn)取、有善心的人來引領(lǐng)，才能達(dá)到和諧、幸 福。 在工作中勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)識，不斷為自己的專業(yè)知識添磚加瓦，有了目標(biāo)，還要努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。日常工作中和同事之間要相互學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)致良知是為自己而學(xué)，為修養(yǎng)美德而學(xué)。 第 9 頁 共 9 頁 “ 故不貴于而過，而歸于改過。 ” 在工作中應(yīng)該清楚的認(rèn)識到自己的不足，而不是隱藏自己的不足，通過問題分析出自己的不足，或是誠心聽取別人的意見而后改之， “ 責(zé)善 ” 與人相處，要相互監(jiān)督，提醒，指出他人錯(cuò)誤時(shí)，要致其婉曲，人人容易接受，盡心盡力體現(xiàn)你對他人的關(guān)心愛護(hù)。 學(xué)習(xí)致良知，就是來逐步 凈化自己，就是擦亮那邊被染污的玻璃，重新潔凈，照亮他人。
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