李廣射虎第一課時(shí)教案-資料下載頁
2024-11-24 19:01本頁面
【導(dǎo)讀】1．正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦《塞下曲》。2．學(xué)會(huì)本課的生字，理解生字詞，另外的5個(gè)二類字只識(shí)不寫，。3．體會(huì)李廣將軍的神勇無比，射箭本領(lǐng)之高強(qiáng)。4．理解古詩(shī)《塞下曲》，能夠聯(lián)系課文內(nèi)容說說古詩(shī)的意思。通過語言文字的理解感受到李廣的神勇無比，背誦《塞下曲》。布置學(xué)生課前搜集李廣、盧綸的資料，相關(guān)課件。課文講了一件什么事？你還想知道些什么？并把重點(diǎn)問題板書下來:李廣是誰？讀過課文之后，你們知道了哪些問題的答案？課文哪幾小節(jié)描寫了李廣射虎的經(jīng)過？指名讀這首詩(shī)，正音。第3小節(jié)：林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。第4小節(jié)：平明尋白羽，沒在石棱中。3．出示句子，介紹句中三個(gè)引號(hào)的不同用法。（“飛將軍”和上面兩個(gè)引號(hào)的用法相同嗎？5．過渡那么從哪些地方看出李廣是個(gè)神勇無比的將領(lǐng)呢？觀察字形特點(diǎn)，教師提示并范寫。
【正文】 4 小節(jié)： 平明尋白羽，沒在石棱中。 3． 出示句子（第 2 小節(jié)第 1 句話），介紹句中三個(gè)引號(hào)的不同用法。 “夜引弓”“將軍”：表示引用古 詩(shī)原文 （“飛將軍”和上面兩個(gè)引號(hào)的用法相同嗎？不同） “飛將軍”：人們對(duì)李廣的尊稱，表示特定的稱謂 4． 指著“飛將軍”說 ,這一小節(jié)中還有一個(gè)詞語也贊揚(yáng)了李廣將軍，請(qǐng)大家圈畫出來（神勇無比） 5． 過渡 那么從哪些地方看出李廣是個(gè)神勇無比的將領(lǐng)呢？下節(jié)課再學(xué)習(xí) 四、寫字教學(xué) 觀察字形特點(diǎn)，教師提示并范寫。 【出示 PPT：組期惕獵扎搭 |呆盧唐邏 】 學(xué)生書寫《習(xí)字冊(cè)》
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