第一課：尋找有生命的物體-資料下載頁
2024-11-24 18:20本頁面
【導讀】知道生物體的基本特征和要求。意識到生命是多種多。也是寶貴的，要珍愛生命。流研究活動的方法與結果。（注）放手讓自己去尋找，不要有引導，讓。學生憑自己已有經驗去感知“有生命”。（可以用文字形式，對不認識的也可。名稱蚱蜢蚯蚓……
【正文】 教學板書： 名 稱 蚱蜢 蚯蚓 …… 發(fā) 現(xiàn) 地 點 草叢 泥土 …… 教學后記： 通過活動，學生 能夠運用多種感官去觀察我們周圍的世界 ， 能夠運用文 字、圖表等記錄觀察、調查的結果 ， 能夠有目的地交流研究活動的方法與結果。 知道什么是有生命的物體。
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