7行風評議整改措施-資料下載頁
2024-09-21 16:02本頁面
【正文】 2024 年 2 月 14 日 第五篇：小學行風評議整改措施 **小學行風評議整改措施 第 9 頁 共 10 頁 實行整改責任制。對發(fā)現(xiàn)的問題， 學校行風評議辦公室進行了認真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關處室，落實到人。實行各部門主任負責制，由主任負責抓好本處室的整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。實行主任負責制后，避免了整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，增強了各部門的責任心。 繼續(xù)加強師德師風建設。繼續(xù)開展 “ 我與文明同行，共創(chuàng)和諧校園 ” 的師德師風建設活動，繼續(xù)評選學校陽光班級、陽光班主任、陽光教師、陽光兒童，將 “ 三風 ” 建設活動規(guī)范化、制度化。 修訂學校的有關制度。圍繞行風評議、師德師風建 設、治理教育亂收費為主要內容，完善學校規(guī)章制度如《 **小學家訪制度》、《 **小學教學常規(guī)管理制度》、《 **小學的基本要求》、《 **小學班主任工作細則》等等共 4 處，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。 嚴查 “ 有償家教 ” 。為進一步規(guī)范我校師德師風建設，不斷提高教師綜合素質。我校對各種形式的 “ 有償家教 ” 一律明令禁止。對有個別教師進行有償家教的老師，我校領導及時與老師開展面對面的溝通教育，并要求老師將所收的家教費用一分不少的還給家長， 做好改過的承諾。 第 10 頁 共 10 頁 對于購買學習資料的，我們對老師們進行正面教育，鼓勵教師講求一定教學方法，善于吸收各種學習資料的精華部分，有選擇性的以課堂練習的形式出給學生訓練。 加強與家長的溝通與聯(lián)系。樹立全員育人、全程育人的思想，尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯(lián)系，加強學生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生特別是留守兒童的心理健康問題。我們要求每學期期中考試后進行全校學生家長會，要求正副班主任對全體學生進行一次家訪，每期每班任至少與每學生談心一次以上，科 任每班 20人次以上。 針對學校硬件存在問題，我們采取了實際而有效的行動：一是利用暑假對我校被要求整改教學樓以及圍墻進行重新改造。二是對教學樓后窗、存在安全的隱患及時調整，對教樓前的場地進行硬化。對我校圖書加以充實，等等，使學校的硬件建設得以增強，基本滿足了學校發(fā)展的需要。 **小學行風評議整改措施 .
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