【正文】 底結(jié)束?；顒?dòng)中要堅(jiān)持把思想教育、檢查整改、問責(zé)追究、完善機(jī)制貫穿始終，采取多種方式，突出抓好宣傳動(dòng)員、自查整改、督查問責(zé)、總結(jié)提高四個(gè)階段，采取集中檢查、明查暗訪、群眾舉報(bào)、公開承諾、媒體曝光等方式，大力推進(jìn) “ 五治 ” 方案，全過程監(jiān) 督、全方位查找學(xué)校存在的 “ 庸、懶、散、慢、浮、俗 ” 行為，著力解決教職工隊(duì)伍中存在的能力平庸、業(yè)績平庸，思想懶惰、工作懶惰，紀(jì)律作風(fēng)松散、班子軟弱渙散等 “ 庸懶散慢亂 ” 方面的突出問題。 （一）宣傳動(dòng)員學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（ 3 月 20 日 —— 4 月 20 日） 召開動(dòng)員會(huì)議。學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)，對活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署。成立治理 “ 庸、懶、散、慢、浮、俗 ” 行為活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室（以下簡稱治庸辦），落實(shí)專（兼）職工作人員，做到教師人人參與、全程參與，確保 “ 五治 ” 活動(dòng)有序推進(jìn)。 第 18 頁 共 21 頁 制定工作方案。結(jié)合自身 實(shí)際，制定切實(shí)可行、針對性強(qiáng)的工作方案，成立工作組，出臺工作措施，明確責(zé)任分工。 組織專題學(xué)習(xí)。組織開展專題學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)饒教體黨〔 2024〕 5 號關(guān)于印發(fā)《 XX 縣區(qū)教育體育局集中整治 “ 庸懶散慢浮俗 ” 活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，《 XX 市中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》《 XX 市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等文件，學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全方位開展愛崗敬業(yè)教育、正面示范教育、反面警示教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 開展專題討論。通過集中學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力提 高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象。 （二）自查整改、督查問責(zé)（ 4 月 21 日 —— 10 月 20 日） 組織黨員、干部、教職工結(jié)合崗位職責(zé)，全方位開展自我剖析，多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，把問題整改貫穿于治庸問責(zé)工作的全過程。 集中排查問題。以找準(zhǔn)問題為前提，以解決問題為目標(biāo)，組織一次集中排查，查找近年來教師隊(duì)伍中存在的突出問題，排查開展課內(nèi)比教學(xué)和課外訪萬家工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，并通過公開舉報(bào)電話或電子信箱、組織群眾 評議、開展問卷調(diào)查、設(shè)置舉報(bào)箱等方式，廣泛征集排查單位和個(gè)人在開展“ 六治 ” ，重點(diǎn)查找在工作落實(shí)上存在的突出問題，查找在單位 第 19 頁 共 21 頁 管理和黨員干部紀(jì)律 作風(fēng)建設(shè)上的突出問題，在過程管理、目標(biāo)管理、師德師風(fēng)、廉潔自律等方面存在的突出問題。 召開專題民主生活會(huì)。各單位要針對本單位 “ 庸、懶、散、慢、浮、俗 ” 等問題，尤其是班子中存在的回避矛盾、不敢碰硬、不敢擔(dān)當(dāng)，不講原則、一團(tuán)和氣、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)等軟弱渙散的問題，召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，認(rèn)真開展批評和自我批評，認(rèn)真查找問題，深刻剖析原因，明確工作 責(zé)任，提出整改措施。 開展公開承諾。各單位要將查找的主要問題及整改措施進(jìn)行公開承諾，通過公開欄等方式公示，組織教師代表、學(xué)生家長、群眾代表進(jìn)行民主評議，接受群眾監(jiān)督。 形成整改報(bào)告。各單位將自查自糾的突出問題及其整改措施，形成整改報(bào)告，于 10 月 20 日前報(bào)縣教育體育局辦公室。 抓好正反典型。要發(fā)現(xiàn)和挖掘一批先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，又要大膽揭露和曝光個(gè)別反面典型，鞭策后進(jìn)，形成正確的輿論導(dǎo)向。 督查問責(zé)要采取明察暗訪、集中檢查、調(diào)查核實(shí)、責(zé)任追究等方式，對本單位存 在的 “ 庸、懶、散、慢、浮、俗 ” 等突出問題，全面開展督查問責(zé)工作。 （四）總結(jié)提高（ 10 月 21 日 —— 11 月 20 日） 第 20 頁 共 21 頁 全面總結(jié)開展 “ 五治 ” 問責(zé)工作的情況，進(jìn)一步規(guī)范和完善相關(guān)制度，建立健全治庸問責(zé)工作的長效機(jī)制。 建立完善制度。各單位要緊密結(jié)合各自實(shí)際，建立健全崗位責(zé)任、績效考核、表彰獎(jiǎng)懲、監(jiān)督管理等方面的制度。通過機(jī)制的建立，形成治理 “ 庸、懶、散、慢、浮、俗 ” 的長效機(jī)制，促進(jìn)干部、教師去庸提能、能上庸下，形成干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。 及時(shí)上報(bào)總結(jié)。要對治庸 問責(zé)工作開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，并形成書面材料，于 7 月 20 日前報(bào)縣教育局治庸辦。 建立考評機(jī)制。治庸問責(zé)工作結(jié)束后，對 “ 六治 ” 活動(dòng)開展情況納入各處室目標(biāo)考核和績效考核中。 六、工作要求 要把開展 “ 六治 ” 活動(dòng)作為當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效。 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。成立 “ 六治 ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長擔(dān)任，副組長由副書記擔(dān)任，成員有各處室領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參加。由校長負(fù)總責(zé)，各處室、各年級分工負(fù)責(zé)。 （二）強(qiáng)化問責(zé)，注重 實(shí)效。要把問責(zé)追責(zé)貫穿于整個(gè)活動(dòng)始終，對發(fā)現(xiàn)的 問題，要一律快查快處。懲治結(jié)合，把懲處與防范、治標(biāo)與 第 21 頁 共 21 頁 治本有機(jī)結(jié)合起來，寓教于懲，以懲施教，做到問責(zé)一批，教育一批。要通過強(qiáng)化問責(zé)，集中整治一批 “ 庸、懶、散、慢、浮、俗 ” 和違反師德的行為， （三）統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。要從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)謀劃，突出特色，注重實(shí)效，把開展本次活動(dòng)與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，與加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與能力素質(zhì)提升年結(jié)合起來，與綜合目標(biāo)考核結(jié)合起來，確保活動(dòng)與其他工作 “ 兩不誤、兩促進(jìn) ” 。 《治庸、治懶、治散、治慢、治浮、 治俗》活動(dòng)實(shí)施方案 山里鄉(xiāng)中心學(xué)校 2024 年 4 月 8 日