7新建四風專題報告-資料下載頁
2024-09-21 15:45本頁面
【正文】 野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。我利于業(yè)余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。 注重培養(yǎng)學生的能力，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。 四、產生問題的原因分析方面： 經過初步梳理 和排查，四風方面存在以下突出問題： 第 13 頁 共 15 頁 （一）形式主義方面： 工作重形式、輕實效，突出表現在 “ 以會議落實會議，以文件落實文件 ” ，把布置當落實，把開會當執(zhí)行，對上級精神和部署有機械照搬照套現象，結合單位實際不夠，同時解決執(zhí)行過程中的解決實際問題不夠，督促檢查不嚴，使工作得不到較好落實 關注民意、傾聽民聲，進一步了解群眾想什么、需要什么，盡可能做到想群眾之所想、急群眾之所急。對同志的關心關 關注民意、傾聽民聲，進一步了解群眾想什么、需要什么，盡可能做到想群眾之所想 、急群眾之所急。對同志的關心關愛，注重形式，沒有真正從思想上、工作上、生活上做到關懷幫助，給職工群眾排憂解難。 （二）官僚主義方面： 對群眾普遍關心的重大問題，辦法少。成效低，群眾不滿意。 存在 “ 門好進、臉好看、話好聽，就是不辦事 ” 現象。突出表現在對待群眾提出的問題，雖然我自身無法解決，但不能能很好地做好宣傳解釋和正面引導工作，使部分同志長期怨氣難消。 臺上馬列主義，臺下自由主義。突出表現在對公司規(guī)定執(zhí)行不嚴，要求別人做到的，自己沒有完全做到。 第 14 頁 共 15 頁 （三）享樂主義方面。缺乏憂患意識，突出表現思想上有求穩(wěn)不求進，缺乏強烈的事業(yè)心、責任感。 （四）奢靡之風方面。勤儉節(jié)約意識不強，對日常事務性管理松懈，費用控制不嚴，存在浪費現象。 五、努力方向和改進措施方面： 加強學習。認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及。班級管理的方法，嚴格按照規(guī)章制度做。盡責地完成每一項教學任務。 用發(fā)展的眼光看待每一個學生，平等對待每一位學生。從生活學習各方面關心學生，不因學生的家庭、成績的好壞而另眼看待。給每個學生展現自己的機會。 改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、 自主的環(huán)境中快樂地學習。 加強與家長的溝通。通過交流的到家長的支持與理解。 總之，通過這次學習和整頓，我要根據工作的要求加強自我約束，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。 首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強政治思想和教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方 第 15 頁 共 15 頁 法和教育途徑 。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到政治業(yè)務兩過硬。 其次，牢固樹立黨的全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能用個人的人格魅力征服人。 作為一名從教多年的教師 ，一名年輕的共產黨員。通過這次自查活動，我深刻的評析、審視了自己，對于問題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評和指導，讓我不斷的進步、不斷的成長，努力成為一名學生喜愛的、家長滿意的老師。 隆湖四站小學王婭婭 2024 年 7 月 5 日
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