讀魏書生教育名著有感-資料下載頁
2024-11-24 17:55本頁面
【導(dǎo)讀】我讀了《魏書生文集》。性的改變，強調(diào)多元、崇尚差異、主張開放、重視平等、張揚個性。育工作者關(guān)注的一個焦點問題。教育思想和教改經(jīng)驗的博大精深，仰之彌高。他的班級民主管理，他。讓學生體驗生活的快樂、學習的快樂、暢談競爭的快樂、吃苦的快樂，強化學生享受人生快樂這根神經(jīng)，使學生的心理素質(zhì)不斷提高。立體看人生是魏書生做人哲理之一。即用寬容當宰相，用。我欣賞魏書生的樂觀，是在他對逆境的態(tài)度上?；磉_；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生太難教育，解讀魏書生，更讓我明白，平常要保持對。種對生活的熱望。教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的保障。我們將要不斷地認識自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。教學質(zhì)量才會穩(wěn)步提升。人的潛能是多元的，有各自的優(yōu)勢。它能增強孩子的自信心，不斷走上成功之路。溝通的橋梁，一起拉響生命的琴弦，用我們的愛托起明天的太陽！
【正文】 要教書就要先育人”，這兩年多 的教育教學工作實踐，使我認識到 :真誠的師愛是促進學生上進的動力。 愛滿天下 ， 熱愛每一個學生 ， 為了孩子，甘為駱駝”“于人有益，牛馬也做 。在所讀的這些教育名著里，專家們都建議老師應(yīng)該用欣賞的目光去看，用賞識的語言去說，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。它能增強孩子的自信心，不斷走上成功之路。 讀教育名著，讓我意識到教師應(yīng)該充盈著一顆愛心，把愛的陽光灑到每一個學生的心田，讓思想與思想撞擊的火花，架起心靈與心靈溝通的橋梁，一起拉響生命的琴弦，用我們的愛托起明天的太陽！
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1