春到梅花山教案2-資料下載頁(yè)
2024-11-24 17:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，認(rèn)識(shí)并掌握偏旁：“宀”、“扌”、“自”、“又”。正確、流利、有感情第朗讀課文。理解課文內(nèi)容，感受早春梅花山梅花盛開的景象。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，以學(xué)生為主體，圖文結(jié)合，引導(dǎo)自讀。抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)細(xì)細(xì)品。學(xué)生像梅花一樣，擁有頑強(qiáng)的意志，能夠傲霜雪，百折不撓。整體感知，感受梅花山的美。這里植梅400余畝，擁有近200個(gè)品種，約萬(wàn)多株，有“天下第一梅山”之稱。要想上梅花山旅游，可不容易呢！指名認(rèn)讀，教師正音，領(lǐng)讀生字詞。播放梅花山梅花盛開的圖片，伴著舒緩的音樂、師朗誦課文的第一自然段。接著，“滿山”兩字變色，讓。的人很多，讓我們和他們一起登上梅花山的山頂吧！
【正文】 登上梅花山的山頂吧！ 來讀第二自然段。 （二）學(xué)習(xí)第二自然段 3 / 3 齊讀 讀了這一自然段，你想說什么呢？ 看 圖理解 :人流 (出示人很多的圖片 )。這就是“涌動(dòng)著的人流”。 （板書） （換成有梅花的圖片）你看，老人、小孩、姑娘、小伙兒都來到了梅花山，這么多的人置身于這美麗的梅花山中，你猜猜他們會(huì)干些什么呢？你想干什么呢？ （展開想象） 哦！歌聲、笑聲融合在一起， 人們盡情地享受著大自然的美，陶醉在這梅花叢中， 這時(shí)的梅花山成了 —— 歡樂的海洋（板書：歡樂的海洋） 齊讀第二自然段 （三）總結(jié)全文 今天我們來到了梅花山，欣賞到了梅花盛開時(shí)的動(dòng)人景象，你心里肯定有許多話想說，把你最想說的那句話來說給大 家聽吧！ （教師總結(jié)）梅花不僅美麗，而且堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕寒冷，是中華民族的象征，也是我們的榜樣。 五、板書設(shè)計(jì) 春到梅花山 片片彩云 梅花 晶瑩 透亮、清香 喜愛 人流 歡樂的海洋
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