小學(xué)一年級語文春到梅花山教學(xué)反思-資料下載頁
2025-04-05 12:30本頁面
【正文】 說出了很多：小露珠、珍珠、鉆石、漂亮的玻璃花瓶……這時我再讓學(xué)生想像梅花的樣子。有幾個學(xué)生眼睛一亮，馬上舉起手來，告訴我：昨天晚上，下了一場春雨，梅花的花瓣上就有許多小露珠，現(xiàn)在陽光照在上面，梅花就變得晶瑩透亮了。我預(yù)設(shè)的答案是梅花上有露水，沒想到他想到了春雨。聽了這位同學(xué)的回答，其他學(xué)生也馬上恍然大悟，我想，這一幅雨后梅花圖一定已經(jīng)印在他們的腦海里了?！ ◇@喜二：人流如潮課文第二自然段中有這么一句話：“一到休息日，通往梅花山的大道上，便涌動著看花的人流，梅花山成了歡樂的。海洋?！薄坝縿印?、“人流”這兩個詞語也是比較難理解的。我先讓學(xué)生觀察圖畫，孩子們一眼就能看到很多人。這時候，我再引導(dǎo)他們聯(lián)想，在什么時候，你也看到過這樣的景象。孩子們馬上就想到了過年時大街上熱熱鬧鬧的樣子，一個孩子還告訴我：過年的時候，我和爸爸媽媽逛街買年貨，大街上都是人，媽媽說，大街上真是人流如潮??！我真感謝這位媽媽，“人流如潮”這個詞語不就是我要給予學(xué)生的嗎？ 驚喜三：歡樂的海洋最后，我讓學(xué)生想像，如果你也在這人流中，和爸爸媽媽來到了梅花山，會怎么做，怎么說。孩子們展開了豐富的想像，一位學(xué)生說：“這里好美呀！我要拍張照片給我的好朋友看。”一位學(xué)生說：“我太高興了，我要在梅花山下唱歌跳舞。”還有一位學(xué)生說：“我會背《早梅》這首詩?！泵恳粋€孩子都沉浸在了這歡樂的海洋里，盡情地享受著歡樂。
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