第二課時平行四邊形-資料下載頁
2024-11-24 17:10本頁面
【導讀】教學內容：教科書第14、15頁的內容.朋友，你們見過它嗎？這節(jié)課我們就來認識這位新朋。同學們在生活中見過這樣的圖形嗎？你能用兩塊完全一樣的三角尺拼出這樣的平行四邊形嗎？它跟長方形、正方。形有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？學生動手操作，嘗試拼平行四邊形，教師巡視指導。組織交流，展示學生拼圖結果，并讓學生說說發(fā)現(xiàn)了什么？老師邊畫平行四邊形邊指出：像這樣的四邊形叫做平行四邊形。學生獨立完成，分小組討論，匯報。
【正文】 想想做 做”第 3 題，學生在書上描一描，教師巡視檢查。 4.“想想做做”第 4 題，學生動手完成。 5. “想想做做”第 5 題，學生在家長的幫助下完成。 三、全課總結 提問：今天這節(jié)課你有什么收獲？
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