課題1_質(zhì)量守恒定律上課用_ppt-資料下載頁(yè)
2024-11-24 17:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是什么？棒，一端不系氣球？防止錐形瓶底部局部受熱爆裂。白磷燃燒時(shí)放出大量的熱，瓶?jī)?nèi)的氣體氣體熱脹冷縮。等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。如沉淀、肉眼看不見的氣體也應(yīng)考慮。體積、反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)守恒。反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后還剩余3gA，B無剩余，細(xì)鐵絲的質(zhì)量大。原反應(yīng)物的質(zhì)量減少。加上氧氣的質(zhì)量，但氧氣沒有被稱量。的白光，有白色固體生成。量還要輕，為什么？器中進(jìn)行，否則會(huì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差。質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)是，化學(xué)反應(yīng)前后；原子的種類，原子的數(shù)目，分子的種類，物質(zhì)的種類。學(xué)了該定律，對(duì)我們。生成了4克C，則有____克D生成。如有12gA，能和_____gB完全。在X2+3Y2=2Z中，Z的化學(xué)式應(yīng)是。在X+2O2=CO2+2H2O中，X的化學(xué)式為。的總質(zhì)量保持不變。
【正文】 含有 _______元素，可能含有 ___元素。 C、 H O B 小結(jié) 小結(jié) 質(zhì)量守恒定律 質(zhì)量守恒定律內(nèi)容 內(nèi)容原因 原因應(yīng)用 應(yīng)用 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì) 生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后 原子數(shù)目沒有增減 原子種類沒有改變 原子質(zhì)量沒有變化 推測(cè)一些物質(zhì)的組成 進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算 解釋一些實(shí)驗(yàn)事實(shí) 化 學(xué) 方 程 式 第 二 課 時(shí) 誰能回答？ ，石灰水變渾濁了 上述幾個(gè)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律嗎？ 質(zhì)量守恒定律的微觀解釋： 原子種類不變 原子數(shù)目不變 原子質(zhì)量不變 元素的種類不變 所以質(zhì)量守恒 微觀 宏觀 二 .化學(xué)方程式 自學(xué) P96 —97內(nèi)容思考 : (1)什么是化學(xué)方程式？ (2)化學(xué)方程式表示的意義有哪些？ (3)怎樣讀化學(xué)方程式？ (4)從化學(xué)方程式中知道哪些信息？ ＋氧氣 點(diǎn) 燃 氧化鎂 ＋ O2 MgO 點(diǎn) 燃 What’s This? I don’t know Oh! I know this 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字表示為 :碳點(diǎn)燃二氧化碳+ 氧氣“ 和 ”“ 反應(yīng)條件 ”“ 生成 ”反應(yīng)物生成物寫起來很麻煩 ,怎么辦 ?C ＋ CO2 O2 點(diǎn)燃 12 : 16 2 : 12＋ 16 2 12 : 32 : 44 量的含義： 每 12份質(zhì)量的碳 跟 32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng) 生成 44份質(zhì)量的二氧化碳 這是什么式子 ?它可以提供 哪些信息 ?它怎么讀呢 ? 質(zhì)的含義：碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下 反應(yīng)生成二氧化碳 每一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子反應(yīng)，生成一個(gè)二氧化碳分子 化學(xué)方程式 用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子 化學(xué)方程式的意義 : ① 表示反應(yīng)物、生成物 ② 表示反應(yīng)條件 ③ 表示反應(yīng)物和生成物間的質(zhì)量比 ④ 表示參加反應(yīng)和生成的各微粒的數(shù)量關(guān)系 化學(xué)方程式 質(zhì)的意義 量的意義 其他 : 。分 ,原子不可再分 。、原子種類、數(shù)量都不變。 [練習(xí) ] 從 2H2O==2H2+O2中你知道什么？ a．水在通電條件下生成水 。 36份質(zhì)量的水完全反應(yīng)生成 32份質(zhì)量的氧氣和 4份質(zhì)量的氫氣 。 2個(gè)水分子反應(yīng)生成 2個(gè)氫分子和 1個(gè)氧分子。 說說下列化學(xué)式的含義 反饋練習(xí)： 寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式： 收獲大家談 ……
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