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課題1_質(zhì)量守恒定律上課用_ppt(留存版)

  

【正文】 球有何 變化?為何有此現(xiàn)象? (先脹大后變癟) 能否將玻璃管換成玻璃棒,一端不系氣球? 細(xì)砂 玻璃管 氣球 白磷 防止錐形瓶底部局部受熱爆裂。 生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中去了,沒(méi)有被稱量。如有 12 g A,能和 _____g B完全反應(yīng)。 36份質(zhì)量的水完全反應(yīng)生成 32份質(zhì)量的氧氣和 4份質(zhì)量的氫氣 。 從化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程可以看出,質(zhì)量守恒定律可以理解為“六個(gè)不變”、“兩個(gè)一定變”“一個(gè)可能變”: “六個(gè)不變”: 、 、 (宏觀) 、 、 (微觀) “兩個(gè)一定變” (宏觀) (微觀) “一個(gè)可能變” (微觀) 原子的種類 原子數(shù)目 原子質(zhì)量物質(zhì)總質(zhì)量 元素種類 各元素質(zhì)量 原子種類 原子數(shù)目 原子質(zhì)量 物質(zhì)的種類 分子的種類 分子數(shù)目 所以,氧化鎂的質(zhì)量要比鎂條的質(zhì)量大 根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋:鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量要大 答: 鎂在空氣中和氧氣反應(yīng) , 生成物氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)等于反應(yīng)物鎂條與氧氣的質(zhì)量之和。 ② 高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減少。 質(zhì)量守恒定律 概念要點(diǎn) : 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和并 不是 各物質(zhì)的 任意 質(zhì)量之和,不參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量不能計(jì)算在內(nèi)。 但這并不是違反質(zhì)量守恒定律,反而是體現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律。其微觀過(guò)程如下圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子。 對(duì)質(zhì)量守恒定律的正確理解是( ) A.參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的質(zhì)量不變 B.化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量不變 C.化學(xué)反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和 D.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等 D參加 反應(yīng)物的質(zhì)量越來(lái)越少 反應(yīng)物越來(lái)越少 ,生成物越來(lái)越多 密閉容器中加熱蔗糖產(chǎn)生炭黑和水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( ) A、蔗糖是由 炭黑和水組成的純凈物 B、蔗糖是由 炭黑和水組成的混合物 C、蔗糖分子是由碳元素和水構(gòu)成的 D、蔗糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的 D D 在化學(xué)反應(yīng) 2XY2+Y2=2Z中 Z的化學(xué)式為( ) A、 X2Y3 B、 XY3 C、 X2Y6 D、 X2Y4 已知石蠟是蠟燭的主要成分,蠟燭在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是 CO2和 H2O,判斷石蠟中一定含有 _______元素,可能含有 ___元素。 質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)是,化學(xué)反應(yīng)前后;
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