【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:三上年級(jí)數(shù)學(xué)P83周長。生1:周長就是圖形一圈的長度。指周長時(shí)一定要注意從哪兒開始還是回到哪兒,也就是首尾相接。周長到底有多少長呢?繩子圍一周,再用尺子量出繩子的長度才得到圖形的周長。
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)周長教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)周長》教學(xué)設(shè)計(jì) 雙灤區(qū)雙塔山鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄒海波 【教材分析】: 本節(jié)課是本單元的起始課,它是在學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形、平行四邊形、長方形、正方形等平面圖形的基礎(chǔ)上展開...
2024-10-18 00:19
【總結(jié)】第一篇:《認(rèn)識(shí)周長》教學(xué)反思 人教版三年級(jí)上冊(cè)第七單元 《認(rèn)識(shí)周長》教學(xué)反思 《周長》是一節(jié)幫助學(xué)生建立周長概念的一節(jié)課,這是學(xué)生在認(rèn)識(shí)了長方形、正方形、三角形、圓形等平面圖形的基礎(chǔ)上展開的,認(rèn)...
2024-10-24 19:12
【總結(jié)】第一篇:周長的認(rèn)識(shí)說課稿 《周長的認(rèn)識(shí)》說課稿 各位老師好,我今天說課的內(nèi)容是義務(wù)教育教材(青島版)《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第八單元《圖形的周長》的第一課時(shí)《周長的認(rèn)識(shí)》。 一、說教材 認(rèn)識(shí)周長是本...
2024-11-04 18:55
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)周長教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)周長》教學(xué)反思 這節(jié)課我從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)入手,合理設(shè)計(jì)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)主動(dòng)探索交流的學(xué)習(xí)氛圍,精心搭建求知的舞臺(tái),以促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展為中心,讓學(xué)生在輕松活潑的環(huán)境中完...
2024-10-25 02:53
【總結(jié)】第一篇:周長的認(rèn)識(shí)說課稿 《周長的認(rèn)識(shí)》說課稿 各位老師下午好!今天我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育教科書,小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的第七單元的第三課時(shí)《周長的認(rèn)識(shí)》。下面,我將從教材、教法學(xué)法、教學(xué)過程、...
2024-11-18 23:43
【總結(jié)】指一指:游泳池的周長指一指:籃球場(chǎng)的周長指一指:樹葉的周長議一議:哪條繩子的長度是獎(jiǎng)狀的周長。(2)(1)(3)√封閉圖形一周的長度,就是它的周長.(1)(2)(3)(4)(5)(6)找一找:下面哪些圖形能找出它們的周長,哪
2024-11-30 14:56
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)周長教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)周長》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: “認(rèn)識(shí)周長”是青島版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第41頁的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是在學(xué)生熟悉了三角形、平行四邊形、長方形...
2024-10-15 12:39
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)周長教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)周長》教學(xué)反思 張眉艷 《認(rèn)識(shí)周長》對(duì)三年級(jí)的孩子來說比較抽象,這是由于在實(shí)際生活體驗(yàn)中,學(xué)生見到、摸到、用到的圖形的形狀、大小比較多,而感受和關(guān)注周長的時(shí)候比較...
2024-10-18 00:15
【總結(jié)】第一篇:《周長的認(rèn)識(shí)》說課稿 人教版三年級(jí)上冊(cè)《周長的認(rèn)識(shí)》說課稿 一、說教材: 這節(jié)課是小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)生在二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了長方形、正方形,掌握了長方形和正方形的基本特征,在...
2024-11-04 14:19
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元主講人:王萍1、結(jié)合具體的事物或情境,通過觀察、操作等活動(dòng),認(rèn)識(shí)周長。2、結(jié)合具體情境感知周長與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。
2024-11-24 15:46
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思:什么是周長(認(rèn)識(shí)周長)【教學(xué)內(nèi)容及簡(jiǎn)析】教材44-45頁(周長的認(rèn)識(shí))《什么是周長》是小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)第五單元《周長》的內(nèi)容,是新課標(biāo)教材中"空間與圖形"領(lǐng)域中有關(guān)"圖形與測(cè)量"的內(nèi)容。在一、二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三角形、平行四邊形、長方形、正方形等平面
2024-11-23 13:29
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)周長優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)周長優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體事物或圖形,通過觀察、操作等活動(dòng),認(rèn)識(shí)周長。 2、能測(cè)量并計(jì)算三角形、四邊形等平面圖形的周長。 3、...
2024-12-07 01:48
【總結(jié)】《周長的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)江口小學(xué)鐘從英一、教學(xué)依據(jù)人教課標(biāo)版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材第41頁的內(nèi)容。二、設(shè)計(jì)思路(一)指導(dǎo)思想本節(jié)課圍繞學(xué)生對(duì)“周長”的認(rèn)識(shí)和理解,創(chuàng)造讓學(xué)生充分猜想、探索的活動(dòng)空間,使學(xué)生在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上大膽去設(shè)想、推測(cè)、表達(dá)、交流,逐步探索出“周長”的含義,進(jìn)而,在大量的操作活動(dòng)中體驗(yàn)、理解周長的實(shí)際含義,使學(xué)生對(duì)周長的認(rèn)識(shí)在實(shí)踐中得以升華,
2025-04-17 00:12
【總結(jié)】“周長”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過比一比、想一想、指一指等活動(dòng)感知封閉圖形一周的長度是它的周長,并通過獨(dú)立思考、合作交流等形式給予學(xué)生探索求周長的策略,掌握計(jì)算長方形和正方形周長的方法。2、經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程,并在過程中體驗(yàn)成功,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,并通過探索求周長的策略的過程培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和創(chuàng)新意識(shí)。3、通過操作活動(dòng),能夠?qū)ふ医鉀Q問題的策略,
2024-12-03 10:53
【總結(jié)】第一篇:“周長的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(三年級(jí)上冊(cè))》41頁的內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】 、體驗(yàn)、探索圖形的周長,理解周長的意義。 。 ,培養(yǎng)學(xué)生的...
2024-10-28 17:16