試卷分析(2)-資料下載頁
2024-11-24 16:55本頁面
【導讀】試結(jié)束后書寫期中考試試卷分析總結(jié)是尤為必要的，主要從幾個方面分析了這次考試，語文是一門基礎性、工具性很強的學科。本次試卷題型多樣，題量適中，難度偏難，覆。試卷緊扣語文訓練的三大板塊：基礎知識、閱讀、作文，對五年級的學生的知識、能力、書寫習慣進行考察。正確完成85%的基礎知識，個別同學失分較多。第二大題，用四字詞語表達你對狼的認識。課外閱讀第3,4小題理解發(fā)揮題失分較多。這次考試作文題目以貝的口氣，講述自己。真摯，作文十分較重。試卷答題中可以看出:字、詞、句基本功的訓練不夠到位，詞語的意思不能正確辨析，整理信息的能力。從本次檢測我們很明顯地感覺到，的課堂作業(yè)本和單元試卷中出現(xiàn)，仍有學生的失分較多。因此，教師在教學中應重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓練。學習，提高對學生的管理。與家長溝通，做好后進生的轉(zhuǎn)差工作。使以后的教學邁上新臺階。
【正文】 實感這個前提，一切寫作技巧都成了空中樓閣。真實的才能打動自己，寫出來的文筆才流暢，感情才真實。作文教學要多點自由、開放，少一些束縛、限制，使學生在內(nèi)容、情感上貫 徹一個 “真 ”字，在語言、形式上貫徹一個 “活 ”字?？傊瑢憣嵉淖魑囊欢ㄒ寣W生寫身邊的事，說心里的話，鼓勵學生展開想象的翅膀，寫出富有新意的作文。 注重積累，提高語文素養(yǎng) 積累對提高學生的語文素質(zhì)起著至關重要的作用。背誦、博覽大量的詩文，大量的練筆，學會讀寫的前提。從試卷情況看，課內(nèi)的積累，課外的拓展，對學生語文素養(yǎng)的提高至關重要，讓學生讀好書，多讀書，愛讀書，并指導他們做好摘抄和讀書筆記 語文教學必須采取語言積累和 語文實踐相結(jié)合的原則。使學生在積累中運用，在運用中積累 。鼓勵寫作能力較強的學生 向?qū)W校的報刊投稿，為學生創(chuàng)設成功的機會，獲得成功的喜悅；還可開展 “手抄報 ”提高學生的能力。 認真學習新課改理念，提高課堂效率，研究教學，上好每一節(jié)課。向有經(jīng)驗的教師學習，提高對學生的管理。與家長溝通，做好后進生的轉(zhuǎn)差工作。使以后的教學邁上新臺階。
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