【導讀】①正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文,積累好詞佳句。②讀懂文章,把握主要內(nèi)容,了解作品表達上的特點。蘊含的意思,通過抓關(guān)鍵詞句品味語言。②聯(lián)系生活實際談自己的感受,并在交流中升華自己的認識。讓學生感悟生命意義與價值的思考,懂得珍愛生命,尊重生命,善待生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?!渡肺恼伦髡咝恿肿?,筆名為杏林子,原名劉俠,十二歲時罹患罕見的類風濕性關(guān)節(jié)炎,她身體力行,為殘障朋友服。杏林子在作品中處處流露對人、對社會的關(guān)愛。之情,抒發(fā)她對生命的欣賞與喜悅。哪些句子最能讓你感受到生命的存在?①“我感到一股生命的力量在我手中躍動?!睂ι膹娏业暮魡?,去掉一個就沒有這種表達作用了。課文事例---課文寫了三個與生命有關(guān)的事例。我們應當善待生命,維護生命的權(quán)力。自己的心跳”三個故事,感受到生命的意義,體會到生命的真諦。