【正文】 ，若D2:D20中出現(xiàn)值“男”，也返回一個邏輯值“true”，值為“1”，則數(shù)組公式將與其相對應(yīng)的值相乘并累加，若是1*1=1,則加1，若是其他就返回1*0=0或是0*1=0,則累加零。(雖然數(shù)組A2:A20和D2:D20均在工作表中，但其相乘的數(shù)組A2:A20和D2:D20不在工作表中，因此必須使用數(shù)組公式)。求女生一(1)班的女生人數(shù)也是一樣，把公式改為：=SUM((A2:A20=一1班)*(D2:D20=女))，當(dāng)然，如果求一(2)班或是其它班級的男女生數(shù)也是一樣的道理，請大家自己領(lǐng)會。求及格（60分以上）人數(shù)或是優(yōu)秀（90分以上）人數(shù)的時候，單科的往往比較簡單，用一個簡單的公式就行了。但是要求雙科的及格人數(shù)或是雙科的優(yōu)秀人數(shù)，就要用數(shù)組函數(shù)才能做到了。同樣以上面的工作表為例，計算出語文、數(shù)學(xué)雙科的優(yōu)秀人數(shù)。在B25中輸入數(shù)組公式：=SUM((E2:E20=90)*(F2:F20=90))，再按Ctrl＋Shift＋Enter鍵。在這個公式中，若是E2:E20和F2:F20中的兩個值都滿足=90（大于或等于90），則返回一個值1*1=1，sum就累加1，如果兩列中有一個不能滿足=90（大于或等于90），則返回1*0=0或是0*1=0，就累加0。當(dāng)然，這是兩個班的雙科優(yōu)秀人數(shù)，如果只求一個班的，則要再加一個條件，使數(shù)組公式改為：=SUM((E2:E20=80)*(F2:F20=80)*(A2:A20=一(1)班))，求一(2)班的則要把后面的“一(1)班”改為“一(2)班”，其它的情況下大家應(yīng)該能靈活運用。求雙科及格人數(shù)的函數(shù)大家也照著自己做一下吧。WPS演示使用VBA制作判斷題交互課件教程發(fā)表于：20130718 19:09:34來源:：61如何使用觸發(fā)器制作智能交互課件，如果您通過對WPS演示的摸索，對之產(chǎn)生了深厚的興趣。那么可以認真的看看這篇教程這里教大家使用VBA來制作智能交互判斷題課件。首先：在幻燈片中輸入判斷題內(nèi)容，如下圖：這里，需要提醒大家注意的是：選擇項前面的小紅方框不是文本框。它是VBA控件的選項按鈕。第二步：雙擊VBA選項按鈕，進入VBA編程界面。如下圖：如果選項按鈕后面的答案是正確的，就在光標處輸入“MsgBox (真不錯，做對了。)”，如果選項按鈕后面的答案是錯誤的，就在光標處輸入“MsgBox (不對，再想想！)”，如下圖：按照上述步驟制作完成后，大家可以放映幻燈片試一試。效果還可以吧！觀看完反映后，有的朋友可能有問題了。播放結(jié)束后，我想再演示一次，可是第一次演示的答案一直不能去掉，這可怎么辦呢？別急。出現(xiàn)這種情況，是因為這個幻燈片我們還沒有設(shè)置完成。第三步：在幻燈片中插入一個命令按鈕。選擇右鍵菜單中的“命令按鈕 對象｜編輯”命令，把這個按鈕命名為“再來一次”。如下圖：第四步：雙擊“再來一次”命令按鈕，進入代碼編輯界面。在光標處輸入以下內(nèi)容： = False = False = False = False = False = False = False = False第五步：保存。練習(xí)結(jié)束后，如果想要再做一次，單擊“再來一次”按鈕，就可以把上一次的做題痕跡清除。特別提醒：在第二步編輯選項按鈕的代碼時，輸入的雙引號要在英文狀態(tài)下輸入。否則輸入無效。WPS演示制作福字教程發(fā)表于：20130703 19:42:59來源:：47小編在這給大家分享一下WPS演示制作福字教程單擊“繪圖”工具欄上的“插入藝術(shù)字”按鈕，選取最下行第一種藝術(shù)字樣式，單擊“確定”按鈕，打開“編輯“藝術(shù)字”文字”窗口，輸入藝術(shù)字內(nèi)容為“?！弊郑O(shè)置字體為華文彩云，字號為96，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉編輯藝術(shù)字窗口。選中“?！弊?，點擊繪圖工具欄“設(shè)置藝術(shù)字格式”按鈕，打開“設(shè)置對象格式”窗口，設(shè)置填充顏色為黃色，設(shè)置線條顏色為紅色，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“設(shè)置對象格式”窗口。一個福字就做好了，如上圖。按組合鍵Ctrl，鼠標單擊拖動復(fù)制出9個福字，排列上5下5，對齊。選中其余“?！弊?，點擊繪圖工具欄“設(shè)置藝術(shù)字格式”按鈕，打開“設(shè)置對象格式”窗口，分別設(shè)置填充顏色和設(shè)置線條顏色，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“設(shè)置對象格式”窗口，逐一設(shè)置。選中一個“?！弊?點擊點擊繪圖工具欄“設(shè)置藝術(shù)字形狀”按鈕，其中有45種效果，可以做出多種效果。 輸入藝術(shù)字內(nèi)容為“福”字，設(shè)置字體為華文行楷，字號為96，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉編輯藝術(shù)字窗口。復(fù)制出若干“?！弊謧溆?，雙擊其中一個“?！弊郑M入“設(shè)置對象格式格式”對話框，單擊工具條中第四個設(shè)置藝術(shù)字格式按鈕，打開“編輯對象格式”對話框，在“填充”功能區(qū)中單擊“顏色”區(qū)域右側(cè)的下拉按鈕，選擇 “填充效果”命令，彈出“填充效果”對話框，單擊“選擇圖片”選項卡，單擊 “選擇圖片”命令，打開“選擇圖片”對話框，單擊“打開”命令按鈕回到“填充效果”對話框，單擊“確定”命令按鈕回到“填充效果”對話框。單擊“顏色與線條”選項卡，在“線條”功能區(qū)中單擊“顏色”區(qū)域右側(cè)的下拉按鈕，選擇字體顏色為紅色，線條為虛線。單擊“尺寸”選項卡，修改尺寸與旋轉(zhuǎn)區(qū)域的高度為8厘米，寬度為8厘米，單擊 “選擇圖片”命令，單擊“確定”命令按鈕完成圖片設(shè)置。初步效果如下：WPS文本占位符詳細教程發(fā)表于：20130715 17:43:43來源:：22什么是占位符？占位符有什么特點？首先小編線讓大家了解一下占位符，然后教大家怎么使用。占位符是用來占位的符號，是一種帶有虛線或陰影線邊緣的框，經(jīng)常出現(xiàn)在演示文稿中模板中，分文本占位符、表格占位符、圖表占位符、媒體占位符和圖片占位符等類型。文本占位符占住位置后，可以往里面添加內(nèi)容。文本占位符在幻燈片中表現(xiàn)為一個虛框，虛線框內(nèi)部往往帶有“單擊此處添加標題”之類的提示語，鼠標左鍵單擊之后，提示語會自動消失，出現(xiàn)一個豎線顯示光標位置，用戶可以輸入內(nèi)容。在文本占位符內(nèi)輸入的文字能在大綱視圖中預(yù)覽，并且按級別不同位置有所不同。用戶可以通過在大綱視圖中選中文字進行操作，直接改變所有演示文稿中的字體字號設(shè)置，這一點是文本占位符的有個優(yōu)勢；利用插入文本框輸入的文字則在大綱視圖中不能出現(xiàn)，因此也不能利用大綱視圖進行批量格式操作。用戶還可以通過在模板中進行操作，利用模板直接改變所有演示文稿中的文字格式設(shè)置，效果類似于大綱操作。文本占位符的修改要在幻燈片上修改文本占位符，單擊選中文本占位符進行相應(yīng)操作。例如刪除，選中該文本占位符，按鍵盤Delete鍵直接刪除；要修改整篇演示文稿的文本占位符，執(zhí)行 “視圖”“母版”“幻燈片母版”命令，打開母版視圖，單擊選中文本占位符進行相應(yīng)操作。例如刪除，選中該文本占位符，按鍵盤Delete鍵直接刪除，該文本占位符對應(yīng)的所有都被刪除。文本占位符的恢復(fù)利用幻燈片板式重新設(shè)計文本占位符，應(yīng)用用戶需要的幻燈片板式，有三種選擇，如圖所示：可以選擇“應(yīng)用于選定幻燈片”、“重新應(yīng)用樣式”或“插入新幻燈片”其中一種，并進行相應(yīng)操作。還可以刪除多余的文本占位符。文本占位符的位置通過選中文本占位符，左鍵雙擊，打開“設(shè)置對象格式”對話框，可以對顏色和線條、尺寸、位置和文本框等選項進行相應(yīng)的操作。文本占位符不可復(fù)制，復(fù)制后不具有文本占位符性質(zhì)，這點要注意，復(fù)制第二個文本占位符，為原文本占位符和復(fù)制的文本占位符同時添加動畫，可以發(fā)現(xiàn)它的名稱已經(jīng)發(fā)生變化，變成了“矩形……”，復(fù)制的文本占位符也不能出現(xiàn)在大綱視圖中。利用文本占位符輸入的文字，可以實現(xiàn)自動變換字號適應(yīng)文本占位符空間，同時可以自動換行；利用插入文本框輸入的文字字號不變，只能自動換行。插入空的文本框，如圖所示：在大綱視圖中，未輸入文字的文本占位符和文本框都不能顯示內(nèi)容，但是在編輯窗口，文本占位符可見，空的文本框不可見。創(chuàng)建模板時，文本占位符作用體現(xiàn)了用戶的設(shè)計思路，起到規(guī)劃幻燈片結(jié)構(gòu)的作用。通過文本占位符設(shè)置為創(chuàng)建演示文稿鋪平了道路，使用文本占位符是一種設(shè)計演示文稿的好習(xí)慣。