小學(xué)課堂管理讀后感-資料下載頁
2025-09-12 02:14本頁面
【正文】 溜走了，本來富足的時(shí)間卻變得緊巴巴的，究其原因，一些嘈雜的瑣事吞噬了我們的時(shí)間，真正進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的時(shí)間卻很少。從而我們總結(jié)出實(shí)際用于學(xué)習(xí)的小時(shí)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于最初看上去能獲得的時(shí)間。因此，提高教學(xué)效率，高效使用教學(xué)時(shí)間是對(duì)每個(gè)教師提出的要求。 教學(xué)進(jìn)程要環(huán)環(huán)相扣，盡量減少過度時(shí)間 確立行為規(guī)范，努力實(shí)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí) 《哈佛教育通訊》一篇評(píng)論說。合作學(xué)習(xí)（一種小組學(xué)習(xí)的形 式）與學(xué)習(xí)成績成正比關(guān)系。因?yàn)閷W(xué)生相互幫助可以獲得裨益，小組合作學(xué)習(xí)可以使學(xué)生在自身學(xué)習(xí)中起到積極作用，而擁有交流的機(jī)會(huì)也會(huì)有社交能力的回報(bào)。最后，我只想說，書只有讀的多了，才會(huì)讓人感到自己的不足，讓我們一起來多多讀書、盡情 第 4 頁 共 4 頁 感受書給我們帶來的益處 .
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