小學課堂管理讀后感-資料下載頁
2025-09-12 02:14本頁面
【正文】 溜走了，本來富足的時間卻變得緊巴巴的，究其原因，一些嘈雜的瑣事吞噬了我們的時間，真正進行有效學習的時間卻很少。從而我們總結(jié)出實際用于學習的小時數(shù)遠遠低于最初看上去能獲得的時間。因此，提高教學效率，高效使用教學時間是對每個教師提出的要求。 教學進程要環(huán)環(huán)相扣，盡量減少過度時間 確立行為規(guī)范，努力實現(xiàn)小組合作學習 《哈佛教育通訊》一篇評論說。合作學習（一種小組學習的形 式）與學習成績成正比關(guān)系。因為學生相互幫助可以獲得裨益，小組合作學習可以使學生在自身學習中起到積極作用，而擁有交流的機會也會有社交能力的回報。最后，我只想說，書只有讀的多了，才會讓人感到自己的不足，讓我們一起來多多讀書、盡情 第 4 頁 共 4 頁 感受書給我們帶來的益處 .
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