第二章1課件-資料下載頁
2024-11-24 16:25本頁面
【導(dǎo)讀】你聽過青蛙和蚊子的聲音嗎？聲是怎樣產(chǎn)生的？叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？振動停止，發(fā)聲也停止。罩內(nèi)，注意聲音的變化.氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聲音逐漸。聲音的傳播需要。（固體、液體、氣體。月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談.聲速跟介質(zhì)的有關(guān)；甲同學(xué)把耳朵貼在一根水管的一端，甲同學(xué)可能會聽到幾次敲擊聲，為什么？被反射，反射回來的聲音。試著算一算，障礙物至少和聲源相距多少m，回聲和原聲才可以區(qū)分開？
【正文】 聲間解 ：障 礙 物 和 聲 源 至 少 相 距 ： 小常識： 一些動物如何發(fā)聲的： 大多數(shù)鳥：腹部的 鳴膜振動 發(fā)出的。 蜜蜂： 翅膀振動 發(fā)出的 “ 嗡嗡叫聲 ” 。 蟋蟀：也是 翅膀振動 發(fā)出的 “ 叫聲 ” 。 一些樂器如何發(fā)聲的： 二胡：靠弓與弦之間的 摩擦產(chǎn)生振動 而發(fā)聲。 笛子：靠管內(nèi)的 空氣振動 而發(fā)聲。 與水波相似，音叉振動使得它周圍的空氣也像水似的，產(chǎn)生波動，并向四周傳播 聲源 人耳如何接收聲音 人們感知聲音的方式： 入耳感知 骨傳導(dǎo) 人們感知聲音的正確途徑： 聲源 介質(zhì) 良好耳朵
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1