搞好農(nóng)民培訓(xùn)，適應(yīng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的需要-資料下載頁
2025-09-11 02:31本頁面
【正文】 到理論，既掌握了知識和技能，又培養(yǎng)和提高了生產(chǎn)經(jīng)營能力。 四、實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì) 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化要求農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校培養(yǎng)輸送的新型勞動者，應(yīng)是具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型人才。因此， 第 5 頁 共 5 頁 農(nóng)民培訓(xùn)應(yīng)把知識的傳授、能力的 培養(yǎng)與素質(zhì)的提高有機(jī)結(jié)合起來，牢固樹立起以全面提高農(nóng)民素質(zhì)為目的的素質(zhì)教育觀念；在傳授知識和技能的同時，培養(yǎng)農(nóng)民良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、職業(yè)技能素質(zhì)和良好的身心素質(zhì)；使農(nóng)民在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)中體現(xiàn)出良好的職業(yè)道德和社會公德，具備深厚扎實(shí)的文化專業(yè)知識、專業(yè)技能及獲取知識和技能的能力；具備創(chuàng)新意識、競爭能力、適應(yīng)能力和經(jīng)營管理能力，一專多能、能適應(yīng)多個職業(yè)崗位的能力；具備健康的體魄、健全的人格、頑強(qiáng)的意志，能經(jīng)受挫折和承受環(huán)境變化的良好的心理素質(zhì)。 總之，農(nóng)業(yè)增長方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變的核 心是知識和技術(shù)的集約，關(guān)鍵是提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。只有培養(yǎng)大量的科技與管理人才，大幅度提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，并研究、引進(jìn)、開發(fā)和應(yīng)用先進(jìn)的生產(chǎn)與管理知識，才能不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營效益，才能促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，而大力發(fā)展農(nóng)民培訓(xùn)正是提高農(nóng)業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)的有效途徑。
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