生活中的欺騙-資料下載頁
2025-11-15 16:04本頁面
【導(dǎo)讀】烏云，有人真誠，也有人虛偽……可現(xiàn)實(shí)中卻經(jīng)常發(fā)生。有一天，當(dāng)一個(gè)人力資源經(jīng)理正在鬧市區(qū)行走時(shí)，突然。被一輛公共汽車撞倒并不幸死了。在天堂里，他遇到了天堂守門人彼德。彼德說，“在你做決定之前，我。源經(jīng)理什么的，我們也不知道該怎么樣對待你。有問題，讓我進(jìn)去就是了。“我們也是這樣想，但是我還接到一個(gè)命令，那就是讓。去哪里度過來世?！捌鋵?shí)，我現(xiàn)在就能做決定，我愿意呆在天堂里?！薄皩Σ黄穑覀冊陔娞堇?，這個(gè)電梯可直達(dá)地獄?！钡鬲z的門敞開著，人力資源經(jīng)理發(fā)現(xiàn)自己走出電梯，來到了一個(gè)。穿著晚禮服，并祝福他。享用了烤肉及龍蝦構(gòu)成的晚餐。的人力資源經(jīng)理，他開玩笑并且跳舞，玩得很愉快。電梯直接上升，又回到了天堂門口，守門人彼德。于是這個(gè)人力資源經(jīng)理在接下來的24小時(shí)里在云層中遛達(dá)，彈著。德將他送進(jìn)電梯并且下降就到了地獄。TOM走近他，把手搭在他肩上取笑他。誠信是為人處事的基本準(zhǔn)則?！堆诙I鈴》中的盜鈴者的行為滑稽可笑。
【正文】 蹴而就，懂得滴水穿石的道理，持之以恒地學(xué)習(xí)。知識是積累起來的，能力是培養(yǎng)起來的。相信自己，一天學(xué)會一題，一年就能學(xué)會 365題。 ? 作業(yè)可以留白。對于實(shí)在不會做也無法請教他人的題目，我們可以不做。 應(yīng)對策略 ? 我成績一般，混個(gè)及格就行，能抄則抄，只求完成任務(wù)，何苦自陷于作業(yè)苦海而勞心傷神。 ? 學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不求上進(jìn)，得過且過。 ? 對策： ? 抄襲是要付出代價(jià)的，長此以往，你的成績就可能“不一般”啦。 ? 人生要有追求，要樹立正確的人生觀，為自己的夢想而奮斗。 ? 學(xué)習(xí)沒有捷徑，不可以投機(jī)取巧，努力克服懶惰思想，腳踏實(shí)地做好作業(yè)。 應(yīng)對策略 ? 我智商高，老師課堂上講的已經(jīng)全會啦，何必浪費(fèi)時(shí)間做同樣類型的題目，讓那繁雜瑣屑的作業(yè)留給勤奮的同學(xué)去完成吧。 ? 心高氣傲，不能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)；蜻蜓點(diǎn)水，不懂得熟能生巧的道理，不能夠精益求精 ? 對策： ? 強(qiáng)有更有強(qiáng)中手。謙虛低調(diào)，樹立更高目標(biāo)，嚴(yán)于律己。 ? 懂得拳不離手，曲不離口的道理，在做作業(yè)中提高自己的綜合能力。 ? 杜絕抄襲現(xiàn)象，不但需要依靠個(gè)人的自律，更需要建立一個(gè)完善的制度。 ? 在制度的約束下，大家互相監(jiān)督，共同創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。 班級公約 ? 樹立“以不懂就問為榮，以抄襲作業(yè)為恥 ”的觀念，認(rèn)真履行規(guī)勸義務(wù)，堅(jiān)決舉報(bào)抄襲行為。 ? 按時(shí)關(guān)鎖門窗，不得提前到校，也不得延遲離校。 ? 每天早晨進(jìn)入班級先交作業(yè)，組長及時(shí)收好、保管好上交的作業(yè)本，課代表做好遲交未交的記錄，及時(shí)通報(bào)老師。 ? 成立學(xué)習(xí)小組，組長負(fù)責(zé)解答本組成員提出的疑難問題。不懂就問老師、同學(xué)，不得拒絕別人的求教。 ? 抄襲與被抄襲者同罰，扣除個(gè)人常規(guī)積分 10分。 當(dāng)作業(yè)中碰到問題時(shí) 當(dāng)課代表催交作業(yè)，而你未完成時(shí) 當(dāng)看到別人抄作業(yè)時(shí) 你應(yīng)該怎樣做？ 我們背著父母的叮嚀 ,我們載著老師的希望 ,我們不可違背道德 ,不可荒廢學(xué)業(yè) ,讓我們一起向抄襲說 : Byebye!
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