火燒云教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)
2025-11-15 16:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】喚起觀察大自然的興趣，激發(fā)熱愛(ài)美好事物。天空中的云來(lái)去匆匆，我們只覺(jué)得它美，但很難把這種美景寫(xiě)下來(lái)。前，作家肖紅卻以優(yōu)美的文字為我們描繪了一幅栩栩如生的火燒云圖景。今天，我們隨著作。者的描繪，想象火燒云那紛繁的色彩和多變的形態(tài)。a、指名分節(jié)朗讀。b、說(shuō)說(shuō)作者給我們描繪了哪些奇妙的美景？c、出示圖片(投影)并作歸納，理清文章思路。燒云下去了，恍恍惚惚。引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)(如第一自然段，作者一連用？
【正文】 由小到大，由清楚到模糊，最后不見(jiàn)了的變化過(guò)程 ......) 通讀全文，要求根據(jù)自己的感受，讀出對(duì)火燒云的喜愛(ài)之情。 熟讀自己最喜歡的段落，并把它背下來(lái)。 討論和練習(xí) 作者在寫(xiě)火燒云的顏色時(shí)說(shuō) “ 還有些說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的顏色 ” 這句話的意思是什么？ (顏色多得無(wú)法形容 )
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